《中班第二学期区域学期计划》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、班级情况分析:在经过一学期的中班生活学习后,孩子们在各方面都有了很大的提高。尤其在动手能力方面有了显著的提高,无论是剪刀的使用还是创意制作手工材料方面,都有了很大的进步。一直以来孩子们对于社会区都是非常热爱的,无论是角色游戏的扮演还是表演项目,一直都是最受孩子们喜爱的项目。但是对于阅读区却一般,特别是男孩子不爱光顾阅读区。因此下阶段我们也应该着重进行阅读区的规整,让平时不受大家欢迎的区域也变得热闹起来。二、各区域分目标
(1)猪宝贝之家:1.增进幼儿之间的交往,发展语言表达能力。2.通过材料的制作锻炼幼儿的动手能力,并对角色扮演感兴趣。
(2)哇小姐书屋:1.培养幼儿对看书的兴趣,并养成良好的阅读习惯。2.发展幼儿的语言能力,养成坚持讲普通话的习惯。3.
(3)小螃蟹加工坊1.培养幼儿对美术的兴趣。2.锻炼幼儿的动手能力,培养手指的灵活性。3.发展幼儿的智力,培养幼儿的美感。
(4)大象建筑工厂:1.尝试用各种材料进行主题的拼搭,有创造力2.通过拼搭培养幼儿的动手能力和智力发展。3.鼓励幼儿进行材料的整理。
(5)小猴益智园:1.对益智类材料感兴趣,并能积极动手动脑解决问题。2.尝试与同伴一起解决大难题,懂得如何沟通交流。
(6)猪小弟茶餐厅:1.培养幼儿对角色扮演的兴趣。2.增加幼儿之间的交往,发展语言能力和动手操作能力。3.知道如何做事情,并能在家里帮助父母做事。
(7)星光小舞台:1.能根据剧情挑选适宜的服饰并进行表演。2.尝试用乐器进行节奏乐的表演。
三、各区域活动计划:
1.猪宝贝宝贝之家:尝试给娃娃穿衣服,并能把娃娃的衣服正确折叠起来。会用小勺子给娃娃喂东西吃。当娃娃生病了知道该如何给娃娃看病。在平时会给娃娃盖被子,垫枕头,知道如何照顾娃娃,并学会正确照顾自己。
2.阅读区:掌握基本的阅读方法,能根据区域里提供的玩偶和面具进行简单的童话故事。能根据图片的提示进行简单的讲述。并且知道进入图书区后需要保持安静。
3.大象建筑工厂:通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩,同时培养幼儿的搭建能力,促进空间知觉的发展,及了解各种玩具的使用方法,体验大家一起玩的乐趣。认识各种积木,能进行简单的拼搭。会进行简单的图形拼搭,并能进行组合。能很好地利用易拉罐,进行垒高的活动,并能有创新。
4.小螃蟹加工坊:尝试进行美工材料的装饰,具有一定的审美能力。会正确使用双面胶和透明胶,并会进行材料的整理。
5.猪小弟茶餐厅:认识厨房里的一些用具,知道如何使用电冰箱、微波炉锅、铲和水斗。会用工具给水果去皮,并给水果榨汁。懂得在社会区如何进行沟通和买卖活动,提高自己的生活能力
6.小猴益智区:会积极动脑解决益智区的材料操作,并对益智操作类材料感兴趣。认识各种图形并掌握图形的分类和组合。能够按照材料的作用进行分类活动。
7.星光小舞台:能够根据主题内容进行简单的扮演表演,对会掌握乐器的使用方法。在表演时胆子大,能够面带微笑地面对群众。