,让小红花做为奖励、赏识的象征。
为了避免负面影响,我们也充分注意对个别幼儿的教育,采取多方面奖励,使其产生自信、产生主动学习的愿望。如我班陈意,对学习根本没有兴趣,一上课就去角区,十分令人头疼,为了调劝其学习的积极性,我们建立10朵小花制度,就是每一回上课注意力集中,写得好,便给他一朵小红花,当集齐10朵时便满足他一个小小心愿,或让其家长满足他一个小小心愿,从而调动了陈意积极向上的心态。
第五、及时总结积极反馈,互相沟通,互惠互利
在这段时期,由于学习任务重,我们没有更多地时间与家长交流,于是我们多采用书面形式进行交流,及时反馈信息。如以问卷的形式做了多方面调查。向多位家长征求学习方法及幼儿在家的表现情况,并及时把当月的学习情况做总结在《家园共育》上公布出来,让每位家长了解学习状况及进度(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,做到心中有数,以更好地督促孩子的学习。同时,我们还向个别家长进行谈心、家访,积极有效地调整教学方法与教学内容。使每一位家长放心,每一位幼儿都有所进步。
总之,在教学方面值得我们探索的东西还有很多,我们会通过努力进行摸索、总结,在此我们也感谢为之付出的各位领导、家长和同事。