《做孩子游戏的守望者——自主.快乐户外自主游戏活动感悟》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
陈鹤琴先生说过:“游戏是儿童心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。”所以从某种意义上说,游戏伴随着孩子的童年生活,游戏的过程就是孩子发展的过程。《指南》中还明确指出:“理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”那么作为教师应该为孩子创设怎样的条件与机会,给予孩子自主游戏的空间与时间,使孩子度过一个快乐而有意义的童年呢?今天我借助自制的户外材料——百变编织袋得到了答案:一、材料名称:百变编织袋
二、活动目标:1.发展幼儿动作的协调性和灵活性,具有一定的力量和耐力。 2.能按规则进行游戏,培养幼儿自我保护的能力。
三、活动准备:废旧编织袋、动物头饰——(适用于袋鼠跳);魔术贴户外——(适用于开火车);皮球、海洋球、沙袋等多种材料——(适用于送货员)
四、玩法:1.袋鼠跳:把袋子放低,先放进去一只脚,提起袋子在放进去第二只脚,然后双脚交替抬起,把袋子提紧,双脚同时跳起,往前跳。根绝编织袋上的动物头饰进行分组赛或是个人比赛。2.开火车:将袋子用魔术贴粘在一起并排走,培养孩子之间的默契。3.运货员(送货员):篮框内置放多种材料,鼓励幼儿用最快的速度将材料置放编织袋中,运到制定的地点。比比在规定的时间内看谁运送的货物最多。
五、我的反思:随着游戏的开展,自己常常为如何为孩子投放一些低结构的户外器械而伤脑筋。随着幼儿园组织的户外运动器械的评比,又让我重新领悟到了户外自主游戏材料从包办到放手的路程。利用日常生活中可能被抛到垃圾箱里的米袋、孩子们用过的餐巾,最后再加上心灵手巧的教师们的一点智慧,做成了深受孩子们喜欢的体育器材“袋鼠跳”。相信在这样理念的下,在守望孩子游戏的同时定能守望住孩子的幸福!