您的位置:首页 > 幼教专题 > 幼儿园户外体育活动 > 

学会交往,学会合作——户外自由游戏观察记录及反思

栏目:幼儿园户外体育活动
时间:2015-11-17 11:47:44

《学会交往,学会合作——户外自由游戏观察记录及反思》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

观察记录:在上周三晨间的户外自主游戏中,孩子们纷纷选择了自己喜欢的运动器械,我注意到在球类器械那,有几个孩子,他们在自主地进行分组,探索8个人玩一个球的方法。在他们分组自由探索玩法的时候我注意观察了他们,发现他们有很大的不同。一组幼儿在曦曦小朋友的带领下先坐在一起讨论好玩法再开始探索,另外一组幼儿是由哲哲小朋友负责的,但是球老是被他一人独占,和他一组的小朋友要他和他们一起玩他就是不愿意。后来,另一组的曦曦小朋友走进去,对哲哲说:“朋友在一起玩才好玩呢?要不,我们也加入你们吧。”哲哲听了以后,似乎觉得有点羞愧,不过也同意了曦曦的说法。

分析与反思:

两组幼儿之间存在的最大差异就在于:曦曦小朋友这一组他们会互相讨论、商量再制定统一的玩法,这就说明他们的合作能力比较强。而哲哲小朋友这一组的幼儿之所以会发生矛盾,说明他们这一组小朋友的交往能力相对较差。现在大多数的孩子都是独生子女,都有自我意识,也有的家长会认为小孩子嘛还小了,不懂事,要讲什么合作能力,讲了他们也不懂。其实不是这样的。因为未来社会是一个竞争与合作并存的社会,“学会交往”、“学会合作”是时代对人才提出的基本要求;另外,作为个体社会化的重要内容,“合作”对于幼儿个体全面和谐的发展也十分必要。

现阶段的幼儿他们的年龄特点就表现为:喜欢和同伴一起玩、在活动中逐渐学会交往,会与同伴共同分享快乐,还获得了领导其他孩子及服从的经验。《纲要》中也明确指出:让幼儿在生活、学习、游戏中,形成初步的规则意识、合作意识和责任感。所以在幼儿时期就注重幼儿合作能力的培养就显的尤为重要。但这并不是一朝一夕就能培养出来的,这不仅需要老师的引导,更加需要幼儿的主体配合。
推荐幼儿园户外体育活动
  • 孩子喜欢的才是高效的
    孩子喜欢的才是高效的

    济水西街 王红星 作为一个体育教师,在学生的眼中,说的好听点是不苟言笑,说的不好听就是凶神恶煞。所以,高效的体育课应该是学生喜欢的体育课,只有让学生认可,能够使学生在愉悦的情景中接受锻炼,从而养成自觉锻炼的意识,才是高效的。在平时的体育教学中,我主要从以下几个方面培养学生的兴趣: 一、游戏 游戏是体育课中不可或缺的重要环节,从学生的年龄、思维出发,设计一些有意义的游戏,不仅可以增强学生的兴趣,而且在游戏中,也教会了学生许多道理,这比枯燥的说教要有效的多。 二、竞赛 小学生别看年龄小,但好胜心很强。抓住了学

    07-21
  • 对体育活动内容的一点思索
    对体育活动内容的一点思索

    在各个教育论坛闲逛,看到一个记录了国外幼儿园体育活动的帖子,其中有一个体育活动叫《小木工》。因这个名字而点击进去时想着,孩子如何做木工,想来是一些替代、模仿之类的动作吧。 带着一些好奇细看,这个活动的产生于一位教师将一些三夹板、各种形状的木片装入纸箱,放在幼儿容易看见的地方,然后任凭孩子自己发现和摆弄。刚开始幼儿将这些木板、木片当大中型积木玩,玩的过程中,有孩子想到要把这些木片做成一些东西。要制作成东西,就要固定木片,由此孩子们产生了用钉子钉起来!的念头。于是,教师就设计了小木工这样一个活动。看到这里我想

    07-21
  • 体育教学组织策略和活动内容的研究:玩报纸
    体育教学组织策略和活动内容的研究:玩报纸

    观察实录 报纸在我们的日常生活中随处可见,孩子们可能在小的时候还曾玩过撕报纸的游戏呢!但是在本次体育活动中我们请孩子们和报纸一起玩游戏,在我刚出示报纸的时候孩子们就发出了一阵惊呼,而我们的江浩更是跳了起来。在请孩子们尝试用报纸将自己和好朋友连接在一起时,江浩马上找到了自己的好朋友并将手伸进报纸里,兴奋的跑过来对我说:老师,我们合体了。我对他的表现给予了肯定,并请其江浩向其他的同伴介绍自己的玩法。江浩脸上露出了高兴的神情。可是后来江浩在尝试脚多次失败后,他就开始玩起地上破损的报纸。 分析 用报纸将两个好朋友

    07-21
  • 丰富多彩的体育活动材料伴随孩子健康成长
    丰富多彩的体育活动材料伴随孩子健康成长

    辨证唯物主义认为:物质是行为的先导。丰富多才的物质材料,能激发幼儿参与体育活动的欲望,避免体育活动的单调和枯燥,让幼儿在体育活动中增强体制,愉悦身心,发展能力。提高肢体动作的灵活性和协调性,使幼儿获得有益终身的健康习惯。但是,幼儿园现有的体育活动材料毕竟是有限的,怎样才能很好地解决这个矛盾呢? 一、努力发掘自然、贴近幼儿生活、随处可取的体育材料。 在幼儿游戏中,我们发现,幼儿对电动、遥控等高科技玩具的兴趣缺乏持久性;而对那些原始的、贴近生活的、随处可取的自然材料却始终保持长久的喜爱。如:一根小小的树枝,他

    07-21
  • 幼儿园体育活动听课所想
    幼儿园体育活动听课所想

    周五周六参加了体育活动相关培训,两天内共听了9个体育教学活动和两个专家的讲座。给我感触最深的倒不是专家们展示的这九个优秀的体育活动,反而是内心对体育活动的认识有了较大的触动。 幼儿园开展体育活动的价值是什么?这是我回来以后一直在思考的问题。是为了促进幼儿的身体健康吗?一定是,但不仅仅是。幼儿园的孩子身体还处于稚嫩阶段,很多体育锻炼是无法以重复、单调地训练而完成。而体育项目却是需要我们反复、多次的不断训练的,显然这一点我们无法在孩子身上实现。因此,个人认为幼儿园的体育活动赋予的是其他更大的价值。是生命在于运

    07-21
  • 大伦幼儿园运动会方案
    大伦幼儿园运动会方案

    大伦幼儿园运动会方案 活动时间:2014年4月4日 下午:14:00 活动地点:本园广场 指导思想:本次活动围绕我运动,我健康,我快乐为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!! 活动目标: 培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动得快乐,竞争乐趣,参与的欣慰。 让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强各年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。 通过游戏形式增进亲

    07-21
  • 自制体育器械促进家园共育
    自制体育器械促进家园共育

    本次,教研组布置了每班每人制作8样体育器械的任务,我结合本班幼儿的年龄特点及本班家长的实际情况,设计了这8样东西,我的原则是:材料随手可得,制作简单,能够在较短的时间内完成,减轻家长的负担,同时,这些体育器械又可以发挥很好的效果。 当我在成长档案册里将制作方法写明后,又怕有的家长看不懂,就自己也制作了一份,供家长参考,并且还一一跟他们进行了讲解。特别是一些爷爷、奶奶,我解释了很久,他们才听懂。那天下午,我感觉我的嘴巴都要麻木了呢! 当孩子们周一来幼儿园的时候,我发现,基本上每个人都将这8种体育器械完成了,

    10-01
  • 小班幼儿体育活动内容与体能关系的研究
    小班幼儿体育活动内容与体能关系的研究

    在课题研究实施中,发现小班幼儿第一学期自理能力较弱,肌肉骨骼发育不健全,在体育活动中,常常是以个体活动为主,各玩各的,时常随着外界刺激变化而变化。小班幼儿自控能力较差,在活动中可能会由于兴奋而忘记老师要求,因此将幼儿的活动控制在一定区域内,一定时间进行轮换,便于全面观察和随机指导、保护。 在内容上,从幼儿的兴趣出发,进行动作的学习,技能的提高。按照季节特点,在秋冬季计划开展四大类游戏,分别是综合游戏、攀爬游戏、跳跃游戏、投掷游戏。 综合游戏方面目标定位为:第一、 继续练习走、跑、投掷等动作,提高运动能力。

    03-08