儿童网>幼教专题>幼儿园多媒体教学>正文
如何正确的使用多媒体运用到音乐课堂中
发布时间:2018年12月04日 16:02:12  
如何才能正确的使用多媒体,真正的运用到初中音乐课堂中呢?笔者认为需要做到以下几点:首先,正确发挥多媒体的作用。正确的运用多媒体来制作相关的课件,例如,教师在给学生上《远方的客人请你留下来》这一节课时,提前做好相关的PPT,新课导入时可以用制作好的PPT里播放一段彝族风情的视频,老师可以让学生们跟着视频中的舞蹈一起律动,让学生们感知一下彝族的魅力,抓住学生的好奇心,进行新课教学。与此同时,可以插播一些图片,更能让学生清楚的了解更多的相关知识。充分发挥多媒体强大的功能。

第二,正确使用多媒体。不要一味的使用多媒体,依赖课件,课堂应该是多彩的,有时运用课件欣赏视频音频等,有时需要教师弹着琴,教学生学唱歌曲,有时需要教师与学生们一同动手,展开课堂活动,比如学习这个民族的简单的舞蹈动作,或者是学习京剧的台步亮相,或者是男生女生进行对唱等等,做到真正的课堂活跃。(幼儿教育m.smtxjs.com)


第三,“自己动手”。教师应当自己去试着用多媒体制作课件,只有自己认真去摸索出来的才是自己的东西。首先从简单的PPT开始制作,反复操作,避免在课堂上出现差错时造成的课堂冷场。在熟练以后,可以逐步在PPT里面添加音频,视频,超链接,Flash动画等,掌握之后可以进一步的改变PPT里原有的模板,换成自己下载的新模板,方便教学,同时也使得课件具有教师个人的独特风格。

第四,“随时充电”。教师在自己制作课件的同时,会发现自己的电脑技术不是很过硬,这个时候,就得及时的为自己充电,比如当教师制作课件,教一首歌曲时,发现原有的伴奏带不是很好,或者是没有伴奏带,那么,可以用原音的歌曲进行人声消除,制作伴奏带,此时,就需要用到一个多功能的音乐制作软件cool edit pro v2.1中文专业版,但是有的教师并不会使用这个软件,这时就需要教师自己上网搜查这个软件的应用了,既能把课件制作好,同时也丰富了自己的知识。
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1