《如何正确的使用多媒体运用到音乐课堂中》可能是您在寻找幼儿园多媒体教学过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
如何才能正确的使用多媒体，真正的运用到初中音乐课堂中呢？笔者认为需要做到以下几点：首先，正确发挥多媒体的作用。正确的运用多媒体来制作相关的课件，例如，教师在给学生上《远方的客人请你留下来》这一节课时，提前做好相关的PPT，新课导入时可以用制作好的PPT里播放一段彝族风情的视频，老师可以让学生们跟着视频中的舞蹈一起律动，让学生们感知一下彝族的魅力，抓住学生的好奇心，进行新课教学。与此同时，可以插播一些图片，更能让学生清楚的了解更多的相关知识。充分发挥多媒体强大的功能。第二，正确使用多媒体。不要一味的使用多媒体，依赖课件，课堂应该是多彩的，有时运用课件欣赏视频音频等，有时需要教师弹着琴，教学生学唱歌曲，有时需要教师与学生们一同动手，展开课堂活动，比如学习这个民族的简单的舞蹈动作，或者是学习京剧的台步亮相，或者是男生女生进行对唱等等，做到真正的课堂活跃。
第三，“自己动手”。教师应当自己去试着用多媒体制作课件，只有自己认真去摸索出来的才是自己的东西。首先从简单的PPT开始制作，反复操作，避免在课堂上出现差错时造成的课堂冷场。在熟练以后，可以逐步在PPT里面添加音频，视频，超链接，Flash动画等，掌握之后可以进一步的改变PPT里原有的模板，换成自己下载的新模板，方便教学，同时也使得课件具有教师个人的独特风格。
第四，“随时充电”。教师在自己制作课件的同时，会发现自己的电脑技术不是很过硬，这个时候，就得及时的为自己充电，比如当教师制作课件，教一首歌曲时，发现原有的伴奏带不是很好，或者是没有伴奏带，那么，可以用原音的歌曲进行人声消除，制作伴奏带，此时，就需要用到一个多功能的音乐制作软件cool edit pro v2.1中文专业版，但是有的教师并不会使用这个软件，这时就需要教师自己上网搜查这个软件的应用了，既能把课件制作好，同时也丰富了自己的知识。
