培养孩子的探索欲望和合作能力
发布时间:2016年08月25日 15:26:41  
观察者眭艳萍幼儿姓名吴宇泽幼儿年龄5岁环 境大的塑胶操场,绿草坪里,孩子们人手一高跷。观察目的:观察孩子们玩高跷,能探索多种方法玩,并让孩子们学会合作游戏。
观察目标
1、了解孩子的手脚协调能力,学会玩高跷。
2、培养孩子的探索欲望和合作能力。
观察
记录
(发生了什么?请具体描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。)
早晨入园一会儿,看着我们班的孩子大部分都来园了,我们便带着孩子们兴高采烈地去塑胶跑道上的绿草坪上玩耍了,来到目的地,我便把我们带来的体育器械高跷介绍了一下,可以有几种玩法,以及玩的过程中需要注意的事项,然后我们便给孩子人手一份高跷,小朋友拿到期待已久的高跷兴奋不已,一个个拉着绳子用脚踩上去,可是由于制作时没有让孩子试试,而且绳子也是那种有弹性的,绳子有些长,又有些弹性,很多孩子在捣鼓了半天也没有踩上去,只有几个能力较强的孩子能够踩上去,并向老师一样踩着高跷走路,可是大部分孩子都是拎着高跷走走跑跑,我心里想:哎,这个小班的孩子就是太小,不会自己想办法让自己能够踩上去,就在我这样想的时候,我头向后一看,就看到了泽泽小朋友在拿着高跷琢磨半天,我在一旁看着,也不去打扰他,想悄悄看看他究竟想干什么,看着看着,发现他竟想着法把高跷上的绳子变短,试图让自己的脚踩上去,弄了半天,泽泽开始把高跷上面的绳子打起结来,看来我小看孩子们了,不一会儿,泽泽就把高跷上的绳子打起结来变短了,小小的孩子,大大的智慧,就在这个时候他完全能够把小脚踩上去,并向刚才我示范的样子走起路来了。这时我适时的让其他的孩子也来看看泽泽好能干,能够踩在高跷上走了,其余刚才拿着高跷瞎玩的孩子也不甘示弱,都走过来看着泽泽的高跷,有的孩子也去一旁琢磨自己的高跷去了……相信他们也能用自己的办法把高跷走起来的。
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