《大班观察笔记:果汁店的小美女》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察对象:陈若沁观察时间:2016年9月28日
观察地点:大二班教室
观察者:钟贞
发生了什么:
最近,我们在娃娃家添置了一台果汁机,并请孩子们当小小服务员为大家榨果汁,你看见新投放的榨汁机,非常感兴趣,抽空就去摸摸,转转,并总是来问我:“老师,什么时候可以榨汁呀?”为了满足你们的好奇心,我们逐步开始了榨汁活动。
最开始,我们在餐前学习了如何使用榨汁机,虽然刚开始使用时,你的力量有点小,但是你学得很认真哟,一只手摇果汁机的扶手,一只手按住水果,相信你已经学会了它的使用方法。
在本周的区域活动中,你和小朋友一起用果汁榨出了好喝的梨子汁。瞧!你穿上服务员的服装,在严辰宇的帮助下,正在榨果汁呢,老师等着喝你榨出来的美美鲜汁哟!
机会及可能性:
从这个活动中,我看见了沁沁的进步,进入大班后,沁沁好像懂事了很多,自制力也增强了。集体教学活动中,能够学着小学生的样子,保持良好的坐姿,专注力也不错。和妈妈沟通说是最近的奖励机制起了效果,难怪有位专家说过:孩子的教育问题,归根到底是家庭教育的问题。
在幼儿园的活动中,我给你提供了一个操作的机会,你就能很快掌握并运用,这与你平时的努力、认真是分不开的,希望你一直这样保持下去!
我可以为你做些什么:
区域活动结束后,可以让你来说说你是怎样榨果汁的,你榨果汁的心情是如何的,通过这样的语言表达,你的自信心和语言表达能力都会进一步的提高哟!