《拔节班的琴艺及歌艺的练习》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
事情的起因： 本学期，我们拔节班的重中之重是琴艺及歌艺的练习，借助的是《音乐》中所有歌曲的自弹自唱，为此，我为组内教师制定了详尽而适宜发展的计划，希望通过多种实践手段来达到预期目的。事情的过程：
时间：１６：30
坐在办公室看书，耳边传来了叮叮咚咚的钢琴声，此起彼伏，不绝于耳，虽然有的琴声并不连贯，有点断断续续。
时间：１７：30
脖子有点酸，起来走动一下，不知不觉地走到了二楼楼梯口，中四班、中五班的教室灯火通明，琴声从里面传出，从背影看出，原来是ＳＹ和ＦＦ。
时间：１８：００
听到保安师傅在锁门，听到师父的口中在嘀咕：“怎么那么多教室都还有老师啊？怎么都在弹琴？”
时间：１８：１５
锁好教室的门准备回家，二楼琴声还在持续，一楼中一班教室发现ＪＭＪ和ＹＸＺ，她们正在一起练琴。我进去打了招呼，她们马上向我提出了“连音应该怎么弹”，在得到解答后继续练习，两人轮流练习，而且相互指点。
与ＳＹ交流，“我昨天是在琴声中入睡的。”“你几点睡觉的呀？”“１０点多了”旁边的蔡医生接言道：“是啊，每天晚上都弹到这么晚呢！周六＼周日的时候也很多人在弹。”
事情的结果：
今夜琴声悠扬！这一直是我所期待看到的现象，我原本以为要做到这种程度至少需要几次的考核过后，没想到......虽然我给老师们规定的练琴时间是每天半小时，但很多老师已经达到了每天2小时，甚至更多！
我为我们老师的积极性而高兴，为我们老师的付出而感动！只要功夫深铁杵磨成针，相信假以时日后，老师们的琴艺必定大增，我们的幼儿园必定会充满艺术的气息！
