《她还只是个孩子，请允许她慢慢地长大》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教室里的一个水桶破了，没人承认是自己干的。我说：“那就全班同学一起再买一个吧!”教室里一片沉默。我想：已经是五年级的学生了，不想承认或不敢检举都不是简单问几句能够解决的，无需浪费时间。正批着作业，班上两个女孩子怯怯地来到办公桌前。其中一个是劳动委员，她小声地说：“老师，我知道水桶是谁打破的，是——张萍！”另一个女孩说：“你在班上问时，我们都不敢讲，怕她！”我心里一怔，原来是她！但我的心里仍然很平静。望着两个女孩渐去的背影，我的思绪回到去年……
那是去年国庆节后的一天，做课间操时，我将穿拖鞋的三个学生叫到队伍的前面。我厉声训道：“都讲了一个多月——不许穿拖鞋上学！怎么还不听？”其中两个男孩羞愧地低着头，唯有张萍露出不屑的神情。我走近她质问为什么不穿凉鞋，她不屑地回答：“我脚痛！”公然地挑衅瞬间激怒了我，这还得了！今天不好好修理修理、压压她的嚣张气焰，今后是不会把我这个班主任放在眼里的。于是，一通“暴风骤雨”，即刻令她偃旗息鼓。课间我也看到她坐在座位上哭得特别伤心，虽然心里也有一点不忍，可还是没有去安慰她。当时在气头上，想着：不就是训了几句吗？谁叫她刚才那么强硬？
之后，她也收敛了不少，基本能遵守各项规定;学习很差，但作业能按时完成。一次，跟她以前的老师聊天，无意中提到张萍，王老师说：“那个女孩子呀，带刺儿的女汉子！她脾气特别暴躁，动不动就跟同学吵架，甚至跟男生打架。”原来是这样啊，难怪敢顶撞我呢！我只是不明白，一个漂亮的小女孩怎么会有这样的个性呢？后来，我终于从班上一个女孩的日记里找到了答案。原来张萍两三岁时她的父母就分开了，她跟着父亲一起生活，日子过得很艰难，从小就受到村里小伙伴的嘲笑与欺负……一种无法言语的自责之情油然而生。这是一个多么需要关爱的孩子呀！而我仅为了自己的那点面子，竟然当众让她难堪。她那天伤心哭泣的样子此时又一次刺痛了我的心。常常被领导夸奖会做学生的思想工作，会管理班级的我，此刻，却愧疚不已。从那以后，我便时常找她说话，只要她有一点进步，我便会在班上表扬她。她也很争气，虽然偶尔会跟同学发生争执，但动手打架的事情就没有再发生了。
我整理了思绪，就请张萍上办公室了。她不说话，我看着她说：“如果你跟我说实话了，我就不罚你，我替你赔桶！”随后，她便把事情的经过告诉了我。我说：“幸亏你打破的只是一个水桶，如果你把同学的头打破了，你知道会是什么后果吗？受了委屈，可以告诉老师，绝不可以拿东西砸人！”她低着头，眼睛红红的。我便不再说了。
是啊，她还只是个孩子，请允许她慢慢地长大吧。让我们以一颗平常心，等待一朵花儿从容地开。有些花开得早，有些花开得迟，不管怎样，我们都要有足够的耐心，等她好好地开，开出一世的温馨与安宁。
