您的学生：蔡廷声

正如孩子所说的，他用他的方法找出了坏蛋。看这样一个孩子，我总想，老师若总在不经意间将孩子当成了可以随意牵着鼻子走的牛，使唤他们做自己认为该做的事，那么教育是否则真的就成教育了？若，他们听话顺从地跟随着你，及时没有绳索的牵扯，还是那么不折不扣地跟随，这还是教育吗？