《奶茶店游戏观察记录》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
情况记录:今天奶茶店的生意不太好,小顾客较少,见状姚涵玥带头吆喝起来:“来喝奶茶啦,喝美味的奶茶啦。”但是过了一段时间,还是没有多少小顾客,奶茶店的工作人员都有些着急了。这时奶茶师傅顾昊轩打算制作一些新的、好看的点心吸引小顾客。姚涵玥见了提出来:“我们可以拿着点心带到外面去,让其他小顾客免费试吃,小顾客们看到了就会来我们点心店买吃的了。”于是姚涵玥拿着顾昊轩做的点心出去给小顾客们免费试吃了,渐渐的奶茶店的小顾客越来越多了,奶茶店的工作人员也做好了自己的工作。原因分析:
小朋友们的经验来源于生活,在生活中有一些店铺会采用免费试吃的优惠活动来吸引小顾客,小朋友们将经验运用到游戏中,促进游戏继续开展。
支持策略:
新的游戏对于幼儿来说有直观的冲击,有了新点心的免费试吃的帮助,来点心店的小顾客也越来越多了。从此可知,大班的幼儿,对于新的优惠活动还是十分好奇的,都想去体验一下。