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幼儿观察案例:照顾小宝宝

栏目:幼儿园小班案例分析
时间:2020-04-07 18:07:38

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秋天到了,大乐乐在游戏里继续扮演生病的儿子。表演越来越熟练,越来越主动。毛毛说:妈妈帮你把布娃娃收拾一下,没走哈。家里收拾得很干净。毛毛给乐乐找水喝。对杉杉说你写作业去。乐乐说我要吃药,毛毛说:没药,你的药吃完了。不用吃药,等病好了再吃药吧。她摇晃着乐乐,说闭上眼睛,过十分钟你就能睡得香喷喷了。乐乐做噩梦了,毛毛安慰他,要拿故事书给他讲故事。怎么了,怎么皱眉头了孩子?她关切地问。别皱了,皱了不好看。

  分析:3-6岁儿童学习与发展指南指出:4-5岁儿童人际交往目标1愿意与人交往1.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的伙伴。毛毛在游戏中角色扮演非常好,会照顾孩子,会关心孩子,表现出了目标4关心尊重他人,2.能注意到别人的情绪,并有关心体贴的表现。

  建议:在常识方面,毛毛还有点认识的不足,她说等病好了再吃药,是她安慰乐乐的话,这可能是因为她社会经验不足,也可能是情急之下的口误。老师可以告诉小朋友生病吃药,病好了就不用吃了,药不可以乱吃哦。
作者:李向荣    来源:山东省威海荣成幸福街小学幼儿园
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