《石头剪子布——在游戏中让孩子解决问题》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天户外活动的时候是骑小车、玩绳、爬竹梯等。骑小车是辰辰的最爱。由于辰辰来的比其他小朋友要晚一些，小车已经被别的小朋友骑掉了，可是辰辰很想玩，他一会跑到这个小朋友这里，帮着他们推，一会儿跑到那个小朋友边上，问他们能不能玩一会，见没有小朋友给他玩，他有点不开心了。这时候，我说：“请刚才玩骑小车的小朋友下来休息一会，让其他的小朋友也玩玩。”话刚说完，辰辰就一个箭步冲到一个男孩子身边，抓住小车的龙头不肯放。这时候，另外一个男孩子也抓住了一个龙头，两人一手抓一个，谁也不肯放。还在叫着：“是我先拿到的，我先玩。”就这样，两个人僵持着。我跑过去问：“你们两个人怎么啦？你们两个人都抓着不肯放，这样谁都玩不了了。我来看看，谁是懂得谦让的孩子？”他们两个你看看我，我看看你，犹豫着，但还是没放掉。我又说：“那怎么办呢？你们要想玩得话，自己想办法吧！”辰辰想了一会，说：“我们两个石头剪子布，谁赢了谁就先玩。”这个提议不错，我又给他加了一条：“玩5分钟再给其他小朋友玩，老师给你看好时间，如果你不遵守，下次就取消游戏。”辰辰和另外一个孩子点了点头表示同意。于是两个人开始石头剪子布了，当辰辰赢了之后，他开心地叫起来：“我赢了，我先玩。”另一个孩子只好把车子给了辰辰，辰辰一脸地兴奋，骑着小车飞快地跑了。5分钟后，我请辰辰下来，把小车让给别人骑，他很快地就把车子骑了过来给了别人。辰辰是个很喜欢运动的孩子，不管什么玩具，他都很愿意去尝试，特别是一些对他感兴趣的体育玩具，他都要争着玩，有时候还要从别的小朋友手里抢过来，经常有小朋友来告诉我：“辰辰把我的玩具抢走了！辰辰不给我玩玩具。”还有的时候他玩到的玩具他就霸占着，不给其他小朋友玩。针对他这种现象，在游戏的时候我特别地关注他。当出现问题的时候，我及时地介入和引导，让他自己想办法来解决问题。辰辰还是挺有想法的，提出的建议也不错。我在支持他的建议的同时，又针对他“玩了以后就不肯给别人玩”的这个不太好的行为，提出了一些约束和时间的限制，以此督促他来遵守这个规则。这个方法还是比较好的，辰辰在这个过程中既学会了如何去思考，解决问题，又能在这个规则中约束自己的行为，享受到了游戏的快乐。希望他能不断改掉不良的行为习惯，成为一个懂事、谦让的孩子。
