《完善室内运动让孩子们动起来》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
最近由于空气质量的原因，我们经常在室内开展运动，本来室内运动由于空间的限制孩子们总是玩的不尽性，玩一会儿就觉得无聊地坐下来休息了。面对这样的情况，我们只有一个想法：要让孩子们动起来！一番讨论之后，我们决定要利用一切可以利用的材料来完善我们的室内运动。
首先：让老器械玩出新花样
每一种材料只有不断创新玩法才能不断吸引幼儿有兴趣地参与到运动中。就拿我们班级里最常见的呼啦圈来说，以前我们的呼啦圈除了用来当小汽车开一开，当做跳圈跳一跳，基本上孩子们玩一会儿就没有兴趣了，小班的孩子运动能力有限，不会用呼啦圈在腰间转动，所以我们就想到了让呼啦圈变得更好玩：用绳子把呼啦圈两个连起来，腾空一定的高度，让孩子们用一定的方法钻过去、呼啦圈还能负重，在呼啦圈的一边用绳子拴一定重量的物品，孩子自由拖动。每一次的变化都吸引孩子们去积极的尝试，孩子们玩的高兴了，直说：“真好玩！”
每一种器械都有其自身的功能与特点，特别是对于幼儿园的一些常见器械，如球、圈、绳、垫子、沙包等，都是可以创造性地老器械新玩法。我们在熟悉各种活动器械的功能和掌握其技能后，开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性地一物多玩。不同的玩法发展了不同的动作和能力。我们在鼓励幼儿一物多玩时，用暗示启发或共同参与的引导方法，帮助幼儿创造出更多的玩法，孩子们在活动中玩法越玩越多，兴趣越玩越高，思路越玩越广，自信心越玩越强，身心也就越玩越健康了。
其次：废物利用，自制器械
为了让孩子们的运动器械更加丰富，我们收集各种废旧物品，自制的器械，既贴近幼儿的生活，趣味性强，更能激起幼儿的参与性与主动性。我们可以师生共同收集，共同制作，如利用矿泉水瓶中装上沙、水等就成了幼儿活动的辅助器材（如保龄球）；挂历纸做成了活动的纸棒、飞镖等；易拉罐捆绑或连接成串变成了梅花桩、拖拉玩具；巨大的家用电器的包装箱成了“山洞”、“坦克车”等；米袋、垃圾袋装饰后变成了可爱的跳跳袋；弹子、豆子、棍子、旧报纸、布头等成了幼儿赤脚活动的好材料……这些器械制作方便、节省、便于更新，孩子喜爱，锻炼效果好。
热爱运动是每个孩子的天性，如何利用这宝贵的一个小时让孩子们好好玩起来真是一门非常大的学问，在实践过程中我们也在不断发现问题，比如用奶粉罐制作的梅花桩在小班就遇到了问题：由于小班的平衡能力比较弱，我们事先用两个奶粉罐包起来的梅花桩孩子们根本无法站立，总是摔倒。《指南》中指出：小班幼儿发展要求是能够在低矮物上行走。但是梅花桩的高度是比较高的，需要在草地或者是垫子上，所以我们又对材料进行了调整：用三个、4个奶粉罐包成一个梅花桩，并且两个桩子之间的距离也拉进了，这样就有了一定的可行性。
让孩子们动起来，要建立在观察、了解不同年龄段幼儿特点的基础上，多思考、多动手、多调整！
