《让每个幼儿参与晨间活动》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《纲要》指出:“教师指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐形浪费。”晨间活动是幼儿每天入园后的第一项集体活动， 这项活动既是为了锻炼幼儿的身体，更是为了让幼儿体验到锻炼的快乐。作为项集体活动，需要教师有目的、有计划地组织开展，以确保活动的有效性。怎样让幼儿积极参与晨间活动，减少晨间活动中的等待时间呢？有以下几点看法。一、有目的、有计划地变换花样开展晨间活动
晨间活动有益于幼儿的身体发育、动作发展、情绪愉悦和心理上得到满足，高质量的晨间活动可以让幼儿获得一天的好情绪，他们会精力充沛、注意力集中、对活动充满热情，因此教师在做晨间活动安排时，既要考虑到促进幼儿身体成长的目的，又要考虑活动的趣味性，变换材料样式、活动场地、活动形式等，吸引幼儿投入人到晨间活动中来。
二、根据参与活动的人员数量投放充足的活动材料
集体活动的成员数量相对较多，应根据幼儿活动的需要适当多投放一些备用材料。 比如在晨间活动时，可以选择大小不同或颜色不同的圈以吸引幼儿的注意;在圈的摆放上，也可变换不同的距离，拼合成不同的线路，调整跳圈的不同难度;增强材料运用的变化，这样既发挥了材料的作用，又可吸引幼儿。
三、分组开展，鼓励小组之间互相帮助和管理
在孩子不断增多的情况下，继续采用大集体排队轮流跳圈的方法是不合适的，人数越多，排的队越长，等待的时间就越久，幼儿很容易分散注意力，出现开小差甚至是离队自由打闹也就很正常。因此，教师应及时增加跳圈的材料，根据孩子数量或性别或先来后到的顺序划分出2~3组同时进行，或者采用小组比赛的形式进行，让所有的孩子都有事情可做，都有自己的关注点，比如让先跳完的幼儿为自己小组的成员加油，他们就不会离开活动。
