如何有效地开展晨间室内游戏

户外游戏材料也能如此之艺术

思考游戏中孩子需要什么？

让孩子成为面对问题的主角

每个老师都要学会等待

让游戏材料“活”起来

游戏因你们而精彩

游戏让孩子自己做主

开展多种游戏形式的乐趣

百玩不厌的民间传统游戏

注重角色游戏中幼儿相互间的交往

论文：在游戏中促进幼儿社会性发展

读《从理念到行为》对于游戏的理解

孩子们喜欢“夜晚的猫头鹰”游戏

饭后折纸小游戏

特色角色游戏小结

让塑料圈游戏常玩常新

体育游戏池塘里的小青蛙

体育游戏“袋鼠跳跳跳”

一物多玩节省材料，发展孩子们的想象力

走进孩子的游戏世界

让幼儿在、生活、情境、游戏中享受快乐

让孩子成为游戏的主人——幼儿园主题式游戏展示反思

小班孩子的特点就是先从材料开始互动

服装超市——角色游戏活动案例

中班游戏活动观察：蛋糕店开张咯！

娃娃家的做客纠纷（中班）

小标记大作用（中班游戏案例）

中班游戏观察分析：吃不掉的蛋糕

游戏观察指导：乱糟糟的蛋糕店

游戏中帮助幼儿明确自己的角色

游而生情，小班游戏运用

论文：幼儿表演性游戏如何实现自主

掌握游戏的技巧，充分利用机会取得游戏的胜利

浅谈游戏在幼儿园教学活动中的重要性

提高体育游戏趣味性的有效方法

教师怎样指导幼儿的角色游戏

羊口镇宅科幼儿园：挖掘民间游戏，提高幼儿的综合能力

竞争合作能力在游戏中的运用

让孩子快乐地自主性游戏

和孩子一起制定角色游戏常规

孩子在桌面游戏中自创的活动

游戏活动的重要性（幼儿园以游戏为基本活动）

游戏区随笔：在游戏中投放的材料

修筑盘山公路——构建游戏记录和反思

中班区域游戏初探——对游戏活动的思考

传统游戏不同的花样玩法

挖掘运动素材让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐

幼儿园集体游戏的有效策略

充分利用游戏对儿童进行教育

《幼儿角色游戏观察与指导》专题讲座有感

论文：我的游戏我做主——浅谈游戏对幼儿解决问题能力的作用

幼儿园角色游戏区美洋洋理发店组织与实施案例

给老游戏注入新的活力

民间游戏——我成长的摇篮

浅谈角色游戏材料的提供

研发游戏活动资源 促进幼儿快乐成长——“幼儿操作体验系列”实

让孩子成为角色游戏的主人

创新民间传统游戏，促进幼儿智力发展