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幼儿阅读情况浅析——读《早期阅读》后的对我班阅读的反思(2)
发布时间:2014年07月21日 10:34:06
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,你才会发觉是那么的美妙。
(三)第三阶段:孩子们能在听老师、家长的阅读的情况下,自己续编故事、表演故事,个别幼儿还将自己看书的感受作成了“图画书”。
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