,你能说说你知道的故事吗?
生:树冠上有鸟妈妈在给小鸟喂食,小松鼠在摘松果,毛毛虫在吃叶子......
树干上啄木鸟在捉虫子,小蜜蜂把采到的蜜放到树洞里......
树根里有害虫在啃食,有蛇、蚯蚓在冬眠......
根据学生的回答,展示部分照片欣赏。
师:大树的每个部分都有很多有意思的故事,当然在大树下,它的周围也有(展示图片)
2.欣赏《菩提树》
师:这是美国画家杰斯·艾伦画的衣服油画,这棵菩提树长得多漂亮啊,他在彩云、动物和奇花异草的衬托下,枝繁叶茂、高大无比,都说长颈鹿很高,课时你们看,这棵菩提树还要高。
3.欣赏学生作品
师:看看学生作品中都是怎么画的?
①出示两幅画对比
师:说说他们画了什么?
生:第一幅画了整棵大树和小动物们一起玩耍(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,第二幅画了树根部位小蚂蚁们在抢夺食物。
师:由此我们可以看出,我们在画大树的故事的时候,是不是一定要把整棵树画出来?
生:不是,故事发生在哪个位置就可以只画那个位置。
师总结:把同一个故事情节的不同画法进行对比,我们也能发现只画某一部分有更大的空间来表现故事情节。(出示对比作品)
②欣赏优秀作品,看看他们都画了什么?你想画哪里?画什么故事?
学生交流
三、布置作业
要求:围绕大树周围会发生什么故事画一幅你想表现的绘画作品。
学生创作,是巡回指导。
第二、三课时
教学目标:
认知:了解大树的结构和关于大树的故事。
情感:让学生在生活中热爱生活