,背诵诗歌2-4节。
2.激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
教学过程:
一、复习巩固
1.出示词语,开展各种形式的认读。
2.引读第一节。诗歌介绍了几种植物妈妈?她们有什么办法?
二、学习第五节
1.过渡:植物妈妈的办法非常多,那里有许许多多的知识,什么样的小朋友能得到它?自由朗读第五小节。积累AABB式词语。
2.指导朗读。
三、朗读全诗、选择背诵
四、课后延伸,激发兴趣
1.这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法,你还知道哪些植物传播的方法?(学生交流)
2.出示资料库。
凤仙花、豆、麻是靠太阳晒传播种子的。
莲子是靠水传播种子的。
野葡萄、樱桃、山参(幼儿教育m.smTxjs.com)
,是靠动物传播种子的。
扬絮、柳絮是被风吹散生根发芽的。
3.我是小作家。(模仿第2、3、4小节编写一首诗)
范文:
椰子妈妈有个好办法,
她让孩子落在海水里面。
漂到哪儿,哪儿就是他的家
五、完成课后的“读读抄抄”
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
你还知道哪些这样的词语。
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