,莫非他真会腾云驾雾?让我们听听挑山工是怎样回答的?3、幻灯出示。听:(“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们是走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来呗!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”)、 (1) 指生读 (2) 听挑山工这么一说,作者心悦诚服地点着头,同时感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
出示理解句子:我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
A 、说说哲理、似乎的含义
B 、你们自由读,细细体会一下挑山工的话,挑一句令你印象最深刻的,多读几遍(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,好好品一品,帮挑山工概括出含义深刻的哲理并写下来。
C、交流:挑山工的哪句话令你印象深刻?
三、学习理解作者画《挑山工》的本义
1、交流作者品味到的哲理。
2、出示理解:在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,一步一步在向上登攀。(它是这幅画,它是挑山工的身上投射的一股力量,它是一种精神,是作者的精神支柱。)
3、作者的写作经历:作者正是把自己看作画中的挑山工,以"挑山工"的精神,在文学这座"泰山"上,不畏艰辛地攀登,经过九曲"十八盘",才登上了中国文学的"南天门"。
4、引导齐读:(如:这是一段激人奋进的力量,饱满激情的读;这是一段催人奋进的精神,再读等)
5、教师赠送心得:(出示)无论做什么事,只要朝着预定的目标,脚踏实地,坚持不懈地努力就一定能成功。
四、布置作业:完成作业本
板书: 极顶
坚持不懈
五松亭 坚韧不拔
回马岭 脚踏实地
山下 折尺形 勇于攀登