《不老神话语文教师程美丽的自述》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
关于教学:我的学生说我是一个“用力生活的人”,我觉得他们特别了解我。想想看,还真是的,工作这么久,我还真没感受到“职业倦怠”。如果要用一个词来概括自己和我的课堂,这个词就是“有温度”!一个老师最重要的是要有一颗博爱的心,对孩子有依恋,唯有如此,你才会这样做:当你用了100种方法都不能让这个学生改变时,你会去寻找第101种。 (文末有小建议哦)作为老师
记得年轻时当教导主任,以为可以带着全校老师一起做自己想要的语文,可现实远比理想骨感。于是我去了教师进修校当教研员,感受到了做纯粹教研的快乐和满足。可是突然有一天,我觉得自己和小朋友离得好远……于是我又重新回到学校。实践、理论、再实践,这种经历让我有了更多更深的思考,而且幸运的是,我终于在哈哈找到了我的同路人。我认可哈哈的教育理念,认可哈哈这个团队,他们是用心做教育、专心攻教学的一群人,我将和他们一起,努力实现自己的教育梦想。
作为一名在一线教了三十年语文的名师,“程不老”可谓是桃李满天下了。当程老师说起在带第一个班的时候才17、18岁,直到现在每每回忆起那段时光,都是满满的幸福!
好玩的妈妈老师
温柔的妈妈老师
一路走来,唯一的变化就是,最初孩子们叫程老师为“程姐姐”,再后来是“程妈妈”,现在是“程不老”。
那么您认为哈哈语文课程最大的特色是什么?
哈哈的语文课程也是“有温度”的。我们认为,语文教学是关于人的教育,语文课堂应该是“唤醒人”的课堂。哈哈语文最突出的特点就是 “共读整本经典”,以名著经典为教材,课堂上渗透阅读和习作的方法,从根本上提升孩子们的阅读理解和习作能力。如此,这些优秀的文字范本自然会成为“阅读的光”照进孩子的生命中。
依然爱笑的程不老
程老师告诉我们:我很庆幸当了一名老师,也很感激我教过的每一个孩子,他们给了我最纯粹、最宝贵的爱,让我有足够的勇气去追寻想要的教育,想过的生活。
你是程老的哪一届学生呢?
在孩子学习疑问的过程中,您觉得需要对家长做出一些什么建议呢?
语文能力的提升,它绝非一朝一夕之功。你想想,所有的事物它都是要积累到一定的程度才会换来质变。就像我们的高考,也考的是12年所学。根据我个人多年的经验,我觉得家长们要特别注意以下几点:第一多陪伴,少说教。因为孩子最需要的是实实在在的帮助,而不是说教。比如作息时间的合理安排,学习内容的科学分配,还有孩子心理的观察和疏导。第二点,家长一定要发自内心的相信自己的孩子,要知道孩子学习的过程是以阶梯形曲线呈现的。很多家长容易在孩子学习状态和成绩有起伏的时候,特别的焦虑,情绪变得比较失控,那么在这种情况下,面对困难面对问题,家长最需要做的是和孩子一起分析原因,找到问题的症结所在,再积极地和孩子一起想办法去解决它。所有这些都是为了让哈哈有温度的课程,相伴哈哈有温度地家长,携手哈哈有温度的老师,培养出有温度的哈哈学子!