《差异在行走中形成》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
郑州市金水区实验小学 宋君,看过这样一幅图(如下),心生感慨,教师的专业发展何尝不是如此?作为教师,尤其是一起工作的教师,当我们一起努力,一起成长的时候,我们发现我们会逐渐拉开距离,有时,我们也在反思:是什么让我们拉开了差距呢?我们不可谓不努力,但在逐渐有差异的发展中,我们看到了努力,也看到了差距。
其实,我认为最重要的原因就是:别人在走,我却在观望。观望未必是错误的,但唯有努力拼搏才会赢得更多的机遇和挑战,唯有这样,才会更好地促进学生的发展。
其实,成长并无优劣之分,也许慢一些为了更好地进,但一旦功利做事,就会收获不一样的效果。当你慢慢走时,总会有观望者冷嘲热讽,总会有人背后“指指点点”,不要畏惧,勇敢往前走,我们会收获不一样的感动和精彩,因为你的背后还有很多愿意看到你成长和发展的老师。成长,走比观望好,观望时间长了不敢迈出自己的脚步,因为它害怕走错,观望者不知道以何心态观望,不得而知(因为我从不观望),但观望着观望者就会指指点点,因为它不走,反而指责走的教师。
作为普通教师,我们需要行走,因为只有不断行走,才会让我们不断收获和成长。观望,总会找到最好的机会,但很多时候会丢失机遇。因为在教师专业发展中,慢就是稳,稳就是快。让我们一起智慧行走,提升自我的专业发展。