对孩子敏感,源于对孩子的爱
发布时间:2019年06月11日 14:10:22  
这次去旅行,一路上遇到很多孩子。火车站,人家抱在怀里的孩子,我总要找机会做个鬼脸,即使那孩子很惊诧地看我,我依然笑嘻嘻地逗他,如果遇到好玩的孩子,他会给你笑,我就会如获至宝,孩子那明亮的眼睛、纯真的笑脸是我眼中最美丽的风景!
    一起旅行的有好几个孩子,山东的、安徽的、江苏的,看他们爬上爬下,追追打打,我就会观察他们的行为,审视他们的生活习惯,从而判断这是哪一类孩子,优点是什么,需要改进的地方是什么。当然我也会和其父母亲闲聊,询问孩子情况,如果孩子妈妈告诉我:“我儿子开学上五年级。”我就会萌生出亲近感,暗暗高兴:我开学也带五年级的孩子,这孩子和我的学生一样大耶!
    无论在何时何地(幼儿教育m.smtxjs.com)
,看到某个孩子趴着写作业或者在读课外书,我一定要凑过去,翻翻孩子的课本,看看他写的什么内容,姿势如果不对,我就会给纠正一下,书写无论怎样,都先要夸一句:“写得真好!”角色很自然地转为老师,被关注的孩子尽管与我素不相识,但一定嗅到了“老师的味道”,所以总是把身体坐得更端正,更认真地做起作业来。 这似乎已经养成了一种习惯,走到哪里都会对孩子特别敏感,看到孩子,就来了精神,不由自主把他们当成我自己的学生来看待。
    前几天,和一个新结识的年轻朋友聊天,她是来徐州进修的,住的宿舍楼附近有一个正上小学的男孩,这位年轻的朋友闲暇时间就和这个小男孩聊天,帮他检查作业,还从自己学校带教科书给孩子,辅导孩子学习。听到这一段,我们相视而笑:哈哈,太理解了,我们是同类,都是对孩子敏感的人,都是非常适合做老师的人!
    记得看过一个报道,国外某小学招聘老师,在等待区,故意安排小朋友跑来跑去,凡是对孩子熟视无睹的、麻木不仁甚至厌恶反感的应聘者全部落选,而对那些看到孩子不由自主露出惊喜之色的应聘者,一定优先录取。我觉得,这是一个非常简单而准确的衡量方法,想想吧,如果一个人对孩子不敏感,“目中无人”,那么很难想象他会把学生当成鲜活的生命体来对待,也很难成为一个真正优秀的教师
    有的老师工作了很多年,可能他什么荣誉都不曾加身,但是如果他这样说:和学生在一起挺有意思的,我很喜欢和他们在一起,我喜欢给学生上课。那么这一定是一位很优秀的教师。相反,有些在工作岗位上取得了所谓的优异成绩,甚至被冠以“名教师”等等称号的老师,如果他告诉你:“我不喜欢小孩,带班太累了,事情太多了,我不喜欢和学生在一起……”这样的老师,即使名誉再高,也只是个教书匠而已,不算好老师。
    对孩子敏感,源于对孩子的爱,对生命教育的深刻理解,对教师这个职业的责任感以及从中获得的幸福感!我不敢说我是个好老师,但我走在路上,在朝着“好老师”的方向努力着! 
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