《实验小学一年一度的校级重大赛事“希望杯”后感》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
希望杯是我们实验小学一年一度的校级重大赛事。今年有幸作为科实小这边的评委,聆听了所有综合学科的希望杯评优课。对于青年老师来说,这是衡量自己在本校实力的赛场,大家都使出了浑身解数,尽力将课上得趣味且有质量。两天的课都非常棒,各有所长,亮点不断。有人一开始便悬念高挂,吊足胃口;有人刺激不断,小花、游戏奖个不停;有人重难点突破很有手法,有人以难点为挑战,激发学生斗志……当一个好老师真心不容易,得有魅力、有手段、有方法、有耐心,真是长江后浪推前浪,新生代的教师不可小觑。
做评委我也没什么经验,只能按自己的想法来思考。每个评委都有自己的课程观,并且形成自己的喜好。我认为评价评优课应关注以下几点:
一、目标定位准确,目标达成度高。
我认为这是评价一堂课最重要的一点,目标相当于船的航向,航向不对,事倍功半。目标对了,课堂经过你的教学引导,有没有实现教学目标?如果没有,那说明指导的方法还存在问题。
二、学生专注喜爱,课堂气氛好学。
经常有人说有趣和有效哪个重要?有人说有效更重要,我认为在小学阶段,有趣经常比有效还有用。小学生是意志力相对薄弱的人群,只有孩子真的感兴趣了,他才会学进去。
如果整个班的兴趣都调动起来了,还愁学不好吗?
三、教师魅力十足,充满教学智慧。
评优课在同样成效的情况下,评委会更喜欢谁的课呢?应该是听着让你赏心悦目的那位吧。所以教师的仪表、语言的美感也是很重要的。在教学设计中,有自己独特的方法,善于利用生成资源,再整合引导,这些都是教学智慧。一位有着强大教学智慧的老师怎能不吸引孩子呢?
这些美丽的教学呈现还需要一个基色就是教学的理念。如果我们能把学生学习知识的思维方式运用在教学过程中,使学生养成主动的学习方式,形成思辨的思维,甚至是正确的价值观,那这老师就离名师不远了。