《骨干教师培育站第三次学习心得》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
张五楼中学 张燕,盛夏的骄阳,已经退去妖娆的色彩;初秋的凉风, 已不觉悄悄的归来.......
今天,2019年9月17日,下午,我们江苏省第四届骨干教师培育站的老师们,又在百忙之中齐聚一堂,共同探索我们的英语教研之路,首先,是每一位学习学员分享自己的导入设计。不晒不知道,一晒吓一跳,好多学员,我们彼此是叫不出名字的,但通过一轮共享下来,互相之间通过一个简短的亮相。似乎多了一层细腻的了解,比如,有一位男教师做的课件,我非常欣赏,因为他的课件。既有视觉上的美感,而且还包含了一定程度的诗情画意。而且还不忘融入新授课的内容呈现。让大家在努力学英语的过程中,不放弃高自己的美学意识和审美情趣;有一位女教师用生动活泼、幽默滑稽的英语口语和肢体动作,引来了阵阵欢笑,让大家在欢笑声中去学习新知识,在减压中去体会英语教学的深远意义;还有一位女教师展现出了无比的激情和狂热,用他内心的一把火来点燃在场的每一位教育者的激情;而我则喜欢不瘟不火,用清新淡雅的方式去设计课堂导入,用最简单、最调理、最贴近生活的方式,用自己的学生、学校、家庭、日常所见、日常行为,来轻松融入、自然过渡。
在教学过程中,经常经常缺乏灵感,但今天的分享活动却让我感受到了。灵感无限。每一位教育者都有着自己的课堂设计灵感,在大家的分享过程中,也在激发着坐在观众席上的每一位教育者的灵感,这应该是一种心灵的碰撞,这种碰撞中重新点燃我们的教育激情。
通过申海良老师细致入微的点评,可以看出他认真的聆听和精细的思考。他清晰的抽丝剥茧和理论层次的分析,让大家的教学理念更明确,让大家的教学思路更清晰,让大家的教学实践更有目的性,让我们大家更有激情,一起去探索我们自己的英语英语教学之路。
一草一木皆生命,
一枝一叶总关情,
一言一行显风度,
一心一意教英语,
一年一度秋风劲,
一德一心来育人。
为了让我们都能做到善于思考、精准发力、让努力更有成效,2019年9月18日,我们又开始了一天的共同研修学习,共同探讨实践。上午,程淑娟老师给我们带来了<精巧设计课堂导入,提升英语课的魅力>讲座。她耐心的引领我们,课堂导入一定要精心设计,要贴近生活,要由简入深,要由易到难,逐层深入。让学生们在最短的时间内融入课堂,进入课堂教学的最佳状态,并且创造和谐愉悦的课堂气氛。课堂导入是一门艺术,需要我们思考,需要我们精心设计。然后程主任一一讲解了很多种导入方式,在我的脑海中留下印象的,而且是比较实用而常用的导入方法有视频导入、音频导入、图片导入、实物导入、故事导入、活动导入、复习导入、游戏导入.........程主任提倡:导入要有目的性、计划性、趣味性、新颖性、启发性、生成性.......
下午导师于海影老师给我们带来的是《初中英语单元教材的课例分析》,导师温润可亲的语言,娓娓细腻音质,让我们沉浸在学习的氛围里,遨游在知识的海洋里..........
随着年龄的增长,随着工作和生活的不断变化,学习的机会越来越珍贵,一起研修一起探讨的时间,越来越稀有。而每次在一起时,又是那么的短暂,那么的美好.........
珍惜每一次学习,珍惜每一次碰撞,让我们一起把英语研修快乐的进行到底........