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想象中训练,感悟语句的意境、揣摩品味词语

栏目:小学语文教师论文随笔
时间:2015-04-03 10:09:50

《想象中训练,感悟语句的意境、揣摩品味词语》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

语感是指人们对语言文字的感受能力,是一个人语言素质的直接反映。叶圣陶先生曾指出:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。就是对于语言文字的敏锐感觉。”
 
一、以读为“本”,读中感悟
  引导学生对语言文字细细品读,是对学生进行语感训练最有效的方法。大凡一篇文章,一段文字,初次读来,粗粗浏览,虽然读后能了解大意,但对语言文字的感受总比较淡漠,至于语言的精妙,文字所蕴含的深义和种种说不尽的意趣要想深刻领会,只有通过品读。品读重在一个“品”字,是品味性的读。
例如朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文,本文的语言准确生动,必须细细品味。在教授这篇课文时,我让学生找出文中大量的运用修辞手法的橘子,然后品味其作用。学生们从这些句子中获得了美的感受。
 
二、想象中训练,感悟语句的意境
  文章是作者将自己对生活的感受进行思考后写成的语言符号,阅读时,只有凭借想象才能走进作品所描写的世界,进入一个看得见,摸得着,能闻到气味,能听到音响,能辨出色彩的世界。同时运用形象思维,去感受语言文字所暗示和启发的蕴含的情感。
如郭沫若的《天上的街市》,这首诗作者运用了联想和想象的手法勾画出美好的意境。需要学生也进入到那个想象中的美好的街市,去感受在这样的想象中寄托了诗人什么样的情感。
 
三、通过比较 揣摩品味词语
  有比较才有鉴别,比较是培养语感精确性的有效手段。在教学中,往往发现课文中有些词语虽然并不深奥,表层意思也不难理解,但用得精妙传神,耐人寻味。推敲、揣摩语言运用的准确精妙,挖掘其蕴含意义,从而有所感悟。
    还是《春》这篇课文,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,其中“闹”这个字,能否把他改成“飞”,经过比较后,学生明白了“闹”中不仅有声响,而且还隐含了一片喧闹沸腾的景象。
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