《反思伴我成长》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿教师在忙忙碌碌中度过一天又一天，我们的脚步从未停下过，一直往前赶，事事做在孩子的前面，事事为孩子考虑。如果有一天，我们回头看一看，我们的脑海中会留下些什么呢？我们不妨停下来想一想、反思一下自己的教学。
女儿快四岁了。成长的四年，作为妈妈我深深体会到了辛苦。我很懒，这四年中对孩子的记录不多。孩子三岁过后的变化是巨大的。这不，这几天又办了两件很大人的事： 前天晚上，气温骤降。赶上我很忙。她又不肯和姥姥一起睡。所以就让她自己先睡。小家伙一看天变冷了，就把一块布包在毛毯的外面，又把毛巾被放在怀里，才安心睡去。11点我忙完了，一看，她早已进入梦乡。看着她的样子我想笑：看来没有大人也冻不着了。 今天下午从幼儿园回来
1、又是一年瑞雪至，丰收年景在眼前，2020又一年，祝你好运总相连，连连好运不间断，2021乐无边!祝福元旦快乐!2、的烦恼已经飘散，2022的快乐今天露面。新的一年又来到，嫣红的晚霞将接收你的祈愿，灿烂的朝霞将满足你的心愿。衷心祝
前段时间，我去另外一所小学参加班主任素养大赛，看到的感受到的一些细节，令我很是难忘。签到结束，引导的老师就告诉我们，要如何进行下一步，并告知了所有的注意事项。我本来还有些紧张和烦躁的心就在这一串温柔的声音中，很快就消散了。这是一个穿着蓝色套裙的长发美女，瘦削的身材时下最流行，大波浪卷的头发配上最标准的笑意盈盈，一看就让人觉得很是温暖。 我并不是外貌协会的，可能在这个时刻遇到这样的一个人儿，也算是一种幸
1、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。2、破茧成蝶，人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。3、你应感谢每位让你蜕变的人无论方式的好坏。4、学会忘
我是今年刚入职的老师，在教学上是一个完完全全的小白，没有教学经验，没有教学技巧，刚入职的我，手忙脚乱，不知道怎么上课，不知道怎么跟学生交流，不知道怎么处理学校的各种事情，不清楚学校的各项制度。自己摸索，自己尝试，一个月后的我逐渐找到上课的感觉，但还是不能够完全的掌握课堂。 长在大家，成为大家主题新教师培训来得及时，听了各位老师的经验与讲述，慢慢清晰了学校的规章制度；也明晰了以后的发展道路；慢慢了解了怎
郑天宝 睢宁县双沟二中,2019年11月22日，在新城区实验学校，观摩了该校道德与法治教研组的活动，先是张力老师的模拟课堂，然后是教研组集体备课，最后，由张力老师执教。整个过程，科学、合理，让人由衷地赞叹。教研组成员，各抒己见，场面真实、精彩、热烈，这样的集体备课是有效的，是值得学习和推广的。好多时候，集体的智慧更高效，团结合作，更能产生1+12的效果。在观点与观点的碰撞中，我们产生了新的想法。 观摩之后，又聆听了牛主
东方市铁路小学 郑海霞，成长是我们生命中永恒的主题。成长是什么？广义的讲，成长意味着一个人人格力量的不断提升与壮大，具体到教师，我认为成长则意味着教师自身健全人格的不断完善。成长需要动力，可以是来自外在的动力，更需要内在的动力一种激励思考和改变自我的动力。 俗话说：为了给学生一杯有价值的水，自己要努力开凿一眼泉。 所以我认为，成长的动力之源就是学习。 名师工作室的成立，为我们提供了一个很好的学习平台，回顾
永兴中心小学 陈金妹，今年我校语文组有幸得到了冉茂娟成长助推站的帮扶，我也受益其中。本学期虽然我们永兴镇修路造成交通不便，但我们的专家老师们还坚持来往听课学习。我们语文组老师共外出听课学习两次，在校听课受训两次。在这几次的听课学习中，我聆听了不同年级的语文课，听取了冉老师精彩的教材分析，收获颇多。 看到各位专家老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段；声情并茂、自然大方的教态；精彩纷呈的多媒
成长是一件神奇的事，从呱呱坠地的那一刻起，变化的不止是样貌，更是内心，而记录成长也是非常有意义和有意思的一件事。作为幼儿园教师，如何做好幼儿的成长记录？让成长记录成为传递科学育儿理念、捕捉幼儿成长精彩瞬间的手段，如何更好的发挥成长记录的作用呢？2014年6月12日，在艺术幼教中心南园幼儿园多功能室，悦萌工作室的年轻姑娘们开展了一次主题为成长，我们在路上的园本研修展示活动。中心沙主任和下辖两园的教师、南幼部分家长共计近60人观摩了此次研修。 研修在轻松、活跃的氛围中展开，首先，老师们展示了儿时的照片、玩具、
2017年3月24日上午八点，在海口市第四中学高中部一楼会议室，我们迎来了海口市20132017年省市级骨干教师考核和青年骨干教师成长助推站终期考核暨提升培训活动。 海口市教育培训院陈法明老师 会议由海口市教育培训院陈法明老师主持，陈老师为我们介绍了今天的考核三大板块，由汪娟中小学德育青年骨干教师成长助推站和施琼英中小学美术骨干教师成长助推站同时进行在会场进行。 目的: 1.通过对市级以上骨干教师的项目考核，为下一轮省级骨干教师