《熙熙，做个不挑食的好宝宝，好吗？》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
班上的熙熙是个聪明、可爱的小男孩，上课虽然不喜欢举手发言，但是每次他都能够安静地倾听，点名请他起来回答问题时，他也基本能够准确、完整地回答。特别是区域活动中的“益智区”，无论提供拼图、五子棋、飞行棋、斗兽棋等等，他总是玩得最棒的一个，大家都很崇拜他，也愿意和他成为好朋友。但是，午餐和点心时候的他，总是令人最头疼。午餐时候到了，今天的菜是鲍鱼和蚕豆，加上香喷喷的米饭，孩子们都吃得津津有味，但是熙熙却一个人一动不动地坐着，手里拿着筷子不停地晃动着。于是，我走过去，蹲在他身边，鼓励他说：“熙熙，这些菜是非常有营养的，如果你吃饭能跟你动小脑筋一样迅速的话，那你就是最棒的，加油哦！”这时，熙熙轻轻地撩起汤里的一小条粉丝，看了看，又放了回去，还是不吃。这时，董老师也来了，我们就一起连哄带骗想让他吃一口，可是仍无济于事。阿姨和我们都有些怀疑，熙熙是不是得了厌食症还是什么？于是，放学后，我们和他爸爸交流了一下，他爸爸说：“我们大人刚开始也怀疑孩子是不是得了厌食症，所以带他到医院里咨询医生的，后来还给他吃了健胃消食片，可是碰到不喜欢吃的，他硬是一口也不动，他的挑食很严重。”
原来，熙熙有着严重的挑食，这是从小的不良习惯造成的。他爸爸还说：“他这种习惯怎么也改不了，在家里，我也严厉地批评过他、教训过他，甚至还饿过他一整天，但他还是挑食，真不知该怎么办？”
经过和熙熙爸爸的详细交流，才知道熙熙平时喜欢吃零食、吃油炸的鸡块、鸡柳，还有虾等，其他的想让他尝一口，他都不愿意。
一次，幼儿园里的午餐是虾和土豆丝，这是熙熙爱吃的，只见他用餐的时候格外安静，仔仔细细地把虾壳一个个剥掉，一口饭、一口菜，没多久就把所有的饭菜和汤都吃完了。于是，我抓住此次机会，请熙熙来到前面，首先在全班孩子面前表扬了他，给他贴上了大苹果。然后，请熙熙自己说说为什么今天能够将饭菜全吃完？熙熙就说：“今天的菜，我喜欢吃。”“那以前的菜呢？”我追问。这时，熙熙一声不吭，低着头玩弄着衣角。于是，我请其他小朋友说说原因，孩子们讲得非常好，都说：“熙熙，挑食是不好的，会没有营养，这样就长不大了，你要像我们一样，什么都吃。”熙熙听了同伴们的劝说，用力地点着小脑袋，大家还和他一起拉拉勾，保证经后改正挑食的坏习惯。
从那以后，熙熙在用餐方面，渐渐地有了一定的进步，再也没有出现一口都不吃的现象，我们老师仍然积极采取鼓励的引导方式，只要熙熙一有进步，就在全班孩子面前表扬他、鼓励他，希望他能够取得更大的进步！
