《重点培养孩子们的课堂纪律常规》可能是您在寻找幼儿园常规培养教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
11月也已经进入了月底，22日的早上，也就是星期一，这天不是我带班，而我独自待在办公室里备课，但是我的耳朵其实一直在听着外面小朋友上课的动静如何，下午我会给孩子讲讲，因为我最近重点培养孩子们的课堂纪律常规。一般在一个班里的老师总会有一个老师是严厉的，一个老师是脾气好的，那我就是那个严厉的老师，老话都说：严师出高徒！虽然幼儿园的孩子不用像小学那样为了成绩而拼搏，但是生活常规是很重要的。我觉得现在最重要培养孩子的课堂纪律，如果在上课过程中孩子纪律乱，不仅影响其他孩子的学习效率，更会使老师精心准备的教学失败。所以从上个星期开始我在课堂上教学时，如果有孩子跑出座位，我会让这个孩子做到前面，不对他说任何话，让他自己感觉这么做是对还是错，而其他小朋友看在眼里也就知道这样做不对。在短短的15分钟上课过程中，我会时不时的让小朋友看看自己做的好不好，应该怎么做，不断的要求就会加深孩子的印象。
特别是在老师发作业本或者是要画画用具时，纪律特别容易失控，我就会采用奖励的方式发东西，在全部安静了以后，逐个发，只要谁说话就最后发，孩子都有虚荣心，会为了达到奖励而个个都坐好不讲话。有一次，孩子们需要用教学书上课，但是班里孩子有的说话，有的跑出位子，有的甚至在吵闹，看到这样的场面真是有些窝火，但是我就什么话也不说，让他们自己发掘周围发生了什么变化，小朋友看到老师手拿教学书一句话也不说，就知道情况不对了，慢慢的都安静下来了，但是仍有个别小朋友还是不停歇，我就说：“老师只会把好看的书发给那些安静不说话的小朋友。”而小朋友们为了拿到书，都坐好了，班里一些调皮的小朋友有些不为所动，我就自顾自的把书打开，嘴里说：“哇，这里有这么好看的书啊，真的很好很好看哦。”一听到这样，果然都坐好了，事实证明，在教育过程中不能只靠硬来，偶尔也要学会引诱哄骗。
通过在课堂中一直这样要求，孩子至今似乎也有些习惯，课堂效率好了很多。话说起来短短几行字，在隐含在其中的辛苦与汗水，不是几句话就能说表达的，带小班或许有些辛苦，但是获得的成就是让人感到很值得与满足的。
