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小议小班“新生适应”教育(2)
发布时间:2015年10月03日 21:17:33
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,独立解决一些生活小事等。这些方式无不对孩子的适应过渡带来很大的帮助。其次,从教师方面讲,正如文章中所说,教师要敢于放手让孩子去探索,与其不停的哄和骗,倒不如准备丰富多样的游戏内容,组织有趣的活动效果要好很多。第三,从幼儿方面讲,幼儿年龄、个性的差异也将影响其对环境的适应,从孩子呱呱坠地开始,成年人就要注重孩子良好个性的发展,帮助孩子更好的适应未来的社会。
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