《于杰性格较内向的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
于杰是一个性格较内向的孩子，皮肤黑黑的，个子很高，很结实。平时在幼儿园里无论大事小事从不和老师说，上课从不举手回答问题，下课休息时间也只是坐在座位上面，也不和小朋友们玩。一天下午起床吃完点心之后，我们带着孩子出去玩大型滑梯，孩子们兴奋地像只小鸟，有的在爬，有的在钻，有的在滑，孩子们玩的不亦乐乎，正当孩子们玩的开心的时候，有几个孩子叫了起来：“老师，太臭了，有人大便身上了”我寻声走去，突然，一股刺鼻的臭味迎面袭来，小朋友你一言我一语，在猜测是谁大便了。我问道：“哪个小朋友大便身上了”，有几个小朋友嚷道：“我没有，不是我” 见没有孩子承认，我便立马组织孩子回教室，回到教室以后，我便再次询问是谁大便了，在没有得到答案后，我便无可奈何地检查没一个孩子的裤子，一组、两组当我检查到于杰时，他便用手拉住了裤子，我一看便知道原来是他，“老师刚才问，你为什么不说呢？”这时，他便哭了起来，我便没再说什么，把他带到了卫生间，给他擦洗并换上了备用的裤子。我把他拉到午睡间，对他说：“没关系，是不是来不及了”他没有说话只是点点头。“以后，如果要大便早点告诉老师好吗？” 他依然只是点了点头。
离园时，我把事情告诉了家长，家长没有埋怨而是很感激，在与家长谈话中了解到，于杰在幼儿园话少，腼腆，但在家爱说话，幼儿园里的发生的事情回家后都会告诉家长。我想可能还是他没有习惯幼儿园的生活。从此以后我便多与他说话，鼓励他，经过一段时间的沟通交流，于杰有了很大的进步，平时也能和小朋友一起玩了，遇到如不会穿衣服等事情也会请老师帮忙，我们都为他有这样的进步而高兴。
