《幼儿园环境教育中---种植小菜园》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园环境教育中---种植小菜园，不仅绿化了幼儿园，更美化我们的环境，同时也是环境教育重要组成，蕴涵着很大的教育价值。空旷的种植园全是砂石，老师和孩子们带着小铲和小种子---来到这里，松土、挑石子，稚嫩的小手播下一粒粒种子。小朋友的爷爷和奶奶带着工具、种子和孩子们一起种植，天气很热，爷爷奶奶流了很多的汗，感谢您们辛苦的耕耘。种植前老师带孩子们认识各种种子的颜色形状，孩子们体验了种植的乐趣。
接下来的日子里孩子们高高兴兴的提着小桶来到种植园，给自己的小苗浇水，摸、看、说、养等种植过程，激发了孩子们的探索精神。看着种子一点点长大，孩子们好开心！当然除草也是必须的，将种子种入土地，只需要简单的三步，但想要收获，却要长时间的培养呵护，这和我们对孩子的教育何其的相似。看着孩子们认真照顾小苗苗那么神圣的样子，在孩子们眼睛里，一颗小小的种子，都会得到尊重。
一段时间过后，我们再来到种植园，你会看到绿油油的青菜微微笑，青青豆荚在向我们招手，豌豆在悄悄一点一点地爬藤，绿油油的菜，这一切又 让孩子们充满了好奇，开心探索与发现。
时间见证成长，孩子们大叫：“快看，那是西红柿，”黄瓜身材细又长，整天藤下把歌唱，“看，玉米长什么样呢？”“闻一闻是不是很香呢？”孩子们七嘴八舌，用童言稚语表达他们的所见所想，原来玉米是这样长大的！菜豆扁扁豆荚长，茄子身穿紫色袍！这是茄子吗？它成熟了没有啊？孩子们说：“我们现在是不是农民伯伯了？”老师说：“你们是最可爱的农民，”孩子们穿梭在种植园里。
这是个收获的季节，孩子兴高采烈的来到小菜园进行收获。瞧！孩子们摘了一个又一个的玉米。123加把劲！用力一起拔花生！抖擞抖擞花生上的泥土，花生结的很不错。春种一棵苗，秋收万颗子。摘花生，一颗、两颗、三颗……
庄稼丰收了！老师和孩子们留下丰收的合影！留下了丰收的喜悦！
麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。厨房阿姨在洗花生，洗干净放锅里煮一煮。花生煮好了，准备吃喽！让我们一起品尝美味的花生吧！
孩子们是一粒种子，更是一片土地。是一粒种子，需要我们精心的呵护和浇灌。孩子们更是一片土地，我们将知识、技能、情感化作阳光，化作雨露，更化作一粒种子，埋藏孩子们的心田，等待开出更美丽的花。
种植园的故事，孩子们参与了播种到成长到收获的整个过程，通过直接感知、亲身体验和实际操作，提高了观察能力和动手操作能力，在生活中更感受到劳动带来的快乐和意义。深知农民伯伯种植粮食的不易，要爱惜粮食，不浪费不挑食。
