《观察目的:幼儿的攀爬能力》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班级:小班观察时间:2019.10.21 观察对象:李宗泽,许文博,李旭涵等观察人:李秀军观察目的:幼儿的攀爬能力 所用器械:攀爬架。宽阔的场地
观察实录:今天的户外活动孩子们进行的是攀爬的锻炼,小班的孩子别看年龄小,攀爬是高手,每个小朋友都不甘示弱。在选择自己喜欢的攀爬架进行练习,文博是个比较活泼的孩子,一直在一边爬一边喊着老师,是想引起老师的注意,我及时过去进行了鼓励和表扬,这时候我注意到宗泽自己站在草地上没有进行游戏,走过去说:宗泽,这是锻炼的时候,应该和小朋友一起运动起来,宗泽还是有点胆怯,于是我扶着宗泽进行了攀爬,宗泽慢慢的变得有勇气了,很快和小朋友融入到了一起。还进行了高难度的挑战。
观察分析:孩子们在进行攀爬时有些胆小的孩子会害怕攀爬,不敢去参加集体活动。宗泽就是其中一个,这次在老师的带领下宗泽敢于尝试,迈出了第一步,融入了集体生活中。
整改策略:多注意观察能力比较弱的幼儿,及时帮助他们完成游戏