《水墨江南之古韵风——大五班环境创设总结篇》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在园“老街寻趣"的课程背景下，大5班一座矮平房老式的建筑，搭配灰砖、白墙、黑瓦、黑窗棂这一主色调，以绿萝爬墙，鸟语花香之水墨晕染，呈现典型的水墨江南气息，并与周围的农家小院紧紧融为一体。下面围绕我班的环境建设做以下总结。1. 经典元素古朴风：仿古的灰砖墙纸遍布在教室的各个角落，大到用在区域里、教室墙壁上、午睡室里、自然角里、以及班级绘画展览的墙面。小的精致到修饰区域中摆放材料的盒子、餐巾纸盒。教室里的主题墙，区域名称牌、区域规则牌都以红黑色为主调色，以古窗为点缀，整个班级呈现江南水乡小镇古朴之风。
2.特色区域特色展。
★美工区提供文房四宝，结合主题活动开展系列相应的水墨画活动。如：家乡农作物水墨画、秋天多么美水墨画、水滴旅行记水墨画等等，并把水墨作品在美工区展出，让幼儿萌发水墨情怀，同时也提升幼儿的艺术审美能力和表现创造能力，寓教于乐，玩中大发展。
★充分利用园农家小院土灶头这一资源开展传统美食制作品尝会，从而认识传统小吃，了解民俗文化。同时孩子们通过老师、奶奶妈妈们的传授和指导，初步了解一些传统小吃的制作工艺：如：萝卜丝汤圆、粽子、豆浆等，并通过亲手体验，获得了美好情感的发展，也更爱我们的班级和班级种植园，集体体验了劳动、丰收、收获的快乐。
班级环境的创设不是摆放出来就行的，也并不是一朝一夕就能完成的，班级环境的建成需要沉淀和积累，这种环境文化凝聚在每一个班集体成员心中，相信在我们大五班班级老师、孩子、家长的共同努力下，我们的明天会更好。
