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  • 关于创编动作:要给孩子一个方向
  • 幼儿园音乐活动体验与感悟
  • 对歌唱活动《幸福的猪小弟》的教学反思
  • 音乐活动中的一点教学感悟
  • 幼儿园打击乐教学活动反思
  • 中班歌唱活动中教师的引与退
  • 歌唱活动中倒数学习的思考——歌唱活动《鸭子上桥》有感
  • 背景音乐在幼儿园一日活动中的运用
  • 解析音乐活动的有效实施方法
  • 关于《歌唱教学的模式指导》的学习心得
  • 小班音乐活动音乐教学的反思
  • 用自由的游戏点亮孩子《幼儿园经典音乐游戏》读后感
  • 小班音乐活动中巧设教学情境
  • 音乐活动中的自主探究
  • 音乐活动随堂课后记——听歌唱教学有感
  • 音乐研讨活动感悟《四季》
  • 对幼儿园歌唱教学存在问题改进策略的思考
  • 歌唱教学活动中的存在问题浅析
  • 快乐儿歌、诵响、生活艺术,在快乐的儿歌中懂得文明礼仪艺术
  • 儿歌与节奏的互助(幼儿自己探索节奏打法)
  • 音乐活动《我有一双小小手》活动后的思考
  • 《猫之二重唱》给我的艺术教学启示与游戏联想
  • 艺术,让疲倦的心有了新的旅行——《猫之二重唱》给我的艺术教育教学启示
  • “猫之二重唱”研训活动——百花艺幼博客论坛
  • 校本研训:《猫之二重唱》给我的艺术教育教学启示
  • 喵呜·喵呜·——《猫之二重唱》给我的艺术教学启示与游戏联想
  • 同题开课观摩研讨活动:打击乐的常规管理
  • 中班年龄段音乐欣赏活动中的关键经验
  • 在唱唱玩玩中快乐地游戏互动——音乐《小鱼快跑》案例评析
  • 让中班幼儿的音乐角玩起来
  • 有感于音乐有效教学《幼儿园音乐有效教学》
  • 让自己和孩子们一起玩学音乐、快乐成长
  • 在音乐活动中如何实现有效果教学
  • 2015年浙江省幼儿园音乐教育研讨会——暨《不教的幼儿园音乐教育》
  • 让动画拨动幼儿的音乐心弦——大班音乐教学中嫁接动画之探摸
  • 从《指南》出发,解析音乐活动的有效实施方法——记南京学习培训活动
  • 怎样正确培养幼儿对音乐的兴趣(幼儿早期音乐教育)
  • 活动开展前真正的思考——继艺术活动“红火锅”之后的教学思考
  • 浅谈幼儿音乐教育与幼儿身心发展
  • 让幼儿积极参加音乐活动,在活动中感受美表现美
  • 快乐学习——歌表演教学活动“建筑之歌”的课例探索
  • 舞蹈教学活动“美丽的孔雀”的课例探索
  • 以歌表演为载体,促幼儿主动学习——小班音乐《春天》教学策略
  • 在小班音乐游戏中如何实现“少教多学”——《小老鼠上灯台》的课例研究
  • 语言与音乐巧妙结合,提高幼儿对音乐的热情——有感于歌表演《拔萝卜》
  • 大班歌唱活动《小乌鸦爱妈妈》反思
  • 音乐伴我共成长——幼儿园艺术教育论文
  • 让孩子爱唱,会唱——开展大班幼儿合唱教育之点滴体会
  • 中班的音乐活动学习感悟:音乐·魅力
  • 小班幼儿情景化音乐学习研究
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  • 《音乐欣赏中幼儿艺术审美能力培养的研究》课题实施方案
  • 《音乐游戏中幼儿艺术审美能力培养的研究》课题实施方案
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  • 江南丝竹欣赏教学在幼儿园的实践
  • 在民乐欣赏中培养小班幼儿的节奏感
  • 青年教师研训班——如何有效进行音乐活动
  • 肢体语言与口头语言巧妙结合,提高韵律活动有效性
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  • 江南丝竹欣赏教学在幼儿园的实践
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  • 音樂教育的價值
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  • 幼儿园音乐活动体验与感悟
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  • 歌唱教学活动中的存在问题浅析
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  • 中班歌唱活动中教师的引与退
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