《不必过多地介入孩子的游戏》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一天，自主区域活动开始了，在“童建宅院”里，孩子们都认真地投入在工作中，建造着他们心目中的快乐“游乐场”。嘟嘟在“童建宅院”边上溜达了一圈又一圈，走了好几个来回，看起来他也想进去玩，却被先进入的同伴们言辞拒绝了，因为建造“游乐场”的工人已经满员了，嘟嘟想进来玩的话还需要再等等。可是嘟嘟看似是等不及了，他不顾其他“工人”的劝阻，硬生生冲进了“童建宅院”，符合他一贯的风格。这时候，有趣的一幕发生了，正当嘟嘟正为自己成功地闯进“童建宅院”而得意的时候，小雨从工具箱里拿出一条红色长丝带放在地上拉直铺好，并严肃地警告嘟嘟，“这是警戒线哦，超越警戒线就要被处罚的！”这时候换嘟嘟怔住了，他连忙转身离开了，似乎一时不敢踏进去。
我本以为嘟嘟会就此放弃再进入“童建宅院”的想法。不料任性的嘟嘟却再一次折回想试图闯进去。但还没等嘟嘟开口说话，小雨又给了他一个下马威。只见小雨又在“警戒线”上设置了第二重保险——纸箱搭成的“大门”和牛奶罐设计的“摄像头”，并且义正言辞地警告嘟嘟已经“犯规”，被取消了进入“童建宅院”的永久资格。嘟嘟脾气急起来站在“警戒线”外不停地向小雨解释试图进入。我正在思考是否需要介入，一旁的康康走了过来，他向小雨提议可以给嘟嘟一个“临时工”的机会，不然他会一直来骚扰。结果，小雨觉得很有意思同意了，嘟嘟也立马笑逐颜开，兴奋的不得来。今天，嘟嘟虽然作为一个“临时工”，但他比以往看起来更认真、更卖力。一开始，他还有些盲目、无目的。这时候细心的“监理”萌萌发现了，给嘟嘟做了一顶黄色安全帽，还让我帮忙画上“临时工”的标志，并告诉嘟嘟需要协助小雨工作。嘟嘟开始试着配合小雨的工作，小雨在一幢“大楼”周围装好了所谓的“电线杆”，嘟嘟立即在“电线杆”上安装了“天线”，两人一前一后难得有序地合作着……这个“临时工”的出现，还真满足了像嘟嘟这样平时不合群的孩子进入活动区合作活动的愿望。
我由此事深深地体会到，孩子的游戏不但是成人世界的真实反映，也有着其独特的生活价值。所以，我觉得自己不必过多地介入孩子的游戏。如果能给孩子更多的时间和空间，他们能有自己安排活动想法，相信也会玩得更精彩，更有发展价值。
