《给幼儿适宜的游戏环境》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
孩子们离不开游戏，就像鱼儿离不开水、鸟儿离不开天空、花儿离不开太阳。《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。”随着我园课程游戏化的推进，我们班在在创设区域过程中，上狠下功夫，开动脑筋，了解每个小班年龄段孩子的特点，改变以前重装饰，少过程，少内容的做法。我们班实行3步骤，1.听孩子在游戏时说什么。2.看孩子在游戏时做什么，和周围有什么互动。3.支持孩子在游戏区的说法、做法，把他们转化为可以利于引发、支持幼儿的游戏的环境。这学期，我班增加角色游戏区-烘培坊，它是这样形成的：1.初搭建区域时，孩子们就挤在区域里讨论：“我喜欢草莓味的蛋糕，”“我喜欢烘培坊的长饼干”“我更喜欢曲奇饼干...”于是我们通过填写调查表的形式，呈现了幼儿喜欢的烘焙食物。2.丁丁过生日的时候去做了手工蛋糕，并带来了许多的蛋糕的图册，小朋友们见了都惊呼太棒了，要是放在我们的烘培坊会很受欢迎，于是选了几张孩子们最喜欢的蛋糕图片，做成最受欢迎的蛋糕图展，同时也有了蛋糕制作流程图。3.孩子们用粘土制作了各种各样的蛋糕，我们把它展示在墙面上，即是作品的展示，有时孩子操作时的元素图。4.为了让我们的烘培坊更贴近生活，我们又收集了许多孩子们喜欢的饼干，用封塑袋装着，孩子们学着向大家介绍自己最喜欢的一种饼干。每天孩子们在区域里做蛋糕、卖蛋糕，玩的不亦乐乎。
烘培坊有了，可是游戏材料又成了我们头疼的问题，为了让烘培坊的蛋糕能更丰富点，让小顾客有更多的选择，我们用不织布缝了许多动物饼干和蛋糕，我们在区域里投放了用浆糊和颜料调和的彩色奶油，用挤挤瓶的形式让孩子模仿蛋糕师做蛋糕。孩子们用纸盘和纸碗做成蛋糕形状，用挤挤瓶奶油、粘土装饰，让纸盘蛋糕也变得鲜艳逼真。
