您的位置:首页 > 幼教专题 > 幼儿园户外体育活动 > 

将运动简单化让孩子安全且快乐地开展体育运动

栏目:幼儿园户外体育活动
时间:2015-10-20 07:48:34

《将运动简单化让孩子安全且快乐地开展体育运动》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

家长工作太忙,还要做饭,没有时间陪孩子进行各种体育运动,让孩子自己去运动吧,既担心运动枯燥,孩子不能坚持,又担心孩子的安全问题。如何让孩子安全且快乐地开展体育运动呢?将运动简单化,是一个不错的方法。

这里所说的简单化,并不是就应付了事,而是引导孩子选择对场地和器材没有限制和特殊要求的运动,或将一些有场地和器材限制的活动简化为不需要限制的活动。这样,年龄较小的孩子就能在客厅或阳台上进行运动,家长也不用担心孩子的安全,可以专心做自己的事情。

没有特殊场地和器材限制的运动有很多,例如跳绳、仰卧起坐、跳房子、踢毽子、跳皮筋等,这些运动只需要一块空地和简单的器材就能完成。孩子还可以变花样玩,例如跳绳可以正跳、反跳、双脚跳、单脚跳、花样跳,等等;跳房子可以引导孩子根据自己的喜好画不同造型的房子,既增添游戏的难度,也开好了孩子的智力和想象力;踢毽子和跳皮筋有多种玩法,家长可以将自己孩提时的玩法对孩子倾囊相授,以此来启发孩子发明创造更多有趣的玩法。另外也可以邀请同学或邻家的小伙伴一起来玩,既锻炼了身体,还增加了小伙伴之间的情感交流,真是一举多得。

即便有的活动受场地和器材的限制也没有关系,可以引导孩子将活动稍作改变是,一样可以进行。例如乒乓球,很少有家庭会购买球台,可以引导孩子对墙打或向上颠球,同样可以训练孩子的眼手协调能力。还可以引导孩子利用废旧矿泉水瓶制作小小哑铃、纸飞机、海绵小沙包等学生喜爱的器材,这些小器材价格低廉价,运动简便易练、危险性小,也比较适合小学生的特点,他们乐于参与,因此也有利于他们养成勤于锻炼的习惯。
推荐幼儿园户外体育活动
  • 开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究
    开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究

    小班“开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究” 一、课题的提出 《纲要》指出“体育是促进幼儿全面发展的重点手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作培养幼儿良好意志品质、个性品质使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”中国是一个多民族国家,五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家。但现在的孩子并不了解各民族的特点及他们喜爱的一些活动,而民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族特点,开展一些丰富多彩的体育游戏对生活在21世纪的孩子来说很有必要。 我们

    07-21
  • 运动与兴趣(幼儿体育教学)
    运动与兴趣(幼儿体育教学)

    今年我园把运动课程作为园本教研课程,通过集中和个人学习,使我深刻认识到:幼儿的运动不再以动作发展为其唯一的教学目标和评估标准,而是以幼儿运动能力的提高、体质的增强、终身参加体育活动的兴趣为其发展的主要目标和评估方向。不强调单一的动作练习和发展,注重动作发展的全面性。 在实施教学活动的过程中我深切感受到了根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,是促进幼儿身体、心理健康的重要前提。 运动强调培养幼儿对运动的兴趣,在自主活动的基础上强调幼儿体质的增强和综合能力的培养。在尊重个体差异的基

    07-21
  • 快乐的小丑——愉快的户外活动,收获意外的惊喜
    快乐的小丑——愉快的户外活动,收获意外的惊喜

    细节描写: 一、带幼儿到户外场地。引出主题,激发兴趣: 我们是快乐的小丑,让我们跟着铃声,学做高人和矮人吧。(每个幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当帽子,进行腿部练习,听铃声变化做高人走、矮人走) 二、幼儿自由玩报纸。 请幼儿在说说可以怎么样玩报纸,并到前面来示范一下,纸放地上进行跳远,做垫子练习爬,做球练习投掷、抛接等动作。 三、练习顶报纸跑。 1、教师提问:刚才,我看见有个小丑把手里的报纸当做风筝拿着跑。谁能把报纸贴在胸口不让它掉下来呢? 2、让幼儿分散尝试,引导幼儿想办法,鼓励幼儿在活动中寻找规律。 尝

    07-21
  • 幼儿园体育活动到底是为了什么
    幼儿园体育活动到底是为了什么

    看教案的时候,每当看到制定的目标的时候,我都会产生很多困惑,常看到比如有老师这样写道:通过活动,让幼儿学习爬行的动作,又如:使幼儿学习掌握双脚立定跳远的动作等等, 很多老师在组织幼儿园体育活动同时,经常会去关注孩子到底需要去学些什么,会去关注孩子今天到底学会了什么。其实我们最终来看看我们孩子所进行的活动,其实那些不就是孩子的本能动作吗。 幼儿园体育活动到底是为了什么?《纲要》中给了我们很好的解释,提高幼儿参与体育活动的兴趣。玩是孩子的天性,通俗点讲,我们希望孩子愿意玩,乐意玩,还要会玩。我们在组织活动时候

    07-21
  • 运动员致词
    运动员致词

    “”, 运动员致词: (男)尊敬的老师 (女)敬爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 (合)亲爱的小朋友们,大家早上好! 阳光灿烂、欢笑满堂,今天我们迎来了亚迪幼儿园首届冬季亲子运动会,在运动会隆重开幕的时刻,全园老师与小朋友和我们的爸爸妈妈们欢聚一堂。 在这欢喜而又激动人心的时刻,我们一定不会辜负您们的希望, (女)我们会团结协作、顽强拼搏。 (男)我们会赛出水平、赛出风格。 (女)彩旗与鲜花相伴 (男)歌声与微笑交融 (合)在这美好的时刻,我们不会忘记您:我们敬爱的老师,是您一遍遍带我们做团体操,是您一遍遍不厌其烦

    07-21
  • 让幼儿体育活动更自主
    让幼儿体育活动更自主

    “”, 让户外体育活动更自主 皮亚杰曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。 刚开学的近几天,小朋友晨间的户外活动人数越变越少,有的人迟迟才来,有的人来了,下去了也发现大家玩的兴致不是很高。一日的健康目标的体现大多在晨间和离园前的户外活动体现。大家连动都不想动这可怎么办?今天,提供的是高跷和皮球。我请小小和李文一起来玩,结果两个人拿着皮球逛了操场一圈不动了,我连忙把两个人叫来谈话。李文一句

    07-21
  • 由一次亲近大自然的户外活动动引出的反思
    由一次亲近大自然的户外活动动引出的反思

    在春暖花开的阳春四月,柳丝摇曳着春风的季节,大码头乡中心幼儿园开展感受春天,亲近大自然的主题活动。于是,老师带领孩子们到户外感受一下春天的气息。忽然,孩子们对漫天飞舞的柳絮产生了好奇, 老师 ,今天的天气这么好,怎么好像还下雪呢?只听张怡璇说; 不是雪,雪很凉,落到手里会化的,你看,它不化徐晓娜说; 不是雪,是棉花张旭说; 你们说得都不对,我妈妈说过是柳絮徐志超说 孩子们你一言,我一语,争论的非常激烈。老师也感觉孩子们的争论有意思,于是,便带领孩子们讨论现在这漫天飞舞的东西,到底是什么?老师随手抓起一把软

    07-21
  • 谈谈早锻炼、体育课、体育游戏异同的认识与把握
    谈谈早锻炼、体育课、体育游戏异同的认识与把握

    在聆听了朱洁老师关于幼儿园户外体育活动的组织与实施的讲座后,让我对幼儿园的户外体育活动这一概念有了进一步的了解,幼儿园的体育活动主要包括了早锻炼、体育课、体育游戏三个方面,朱老师从这三个方面给我们讲解了如何进行设计与组织实施,让我收获颇多。经过学习,我来谈谈自己对早锻炼、体育课、体育游戏异同的认识。 一、共同点 1.目标的一致性 在《纲要》与《指南》中都把幼儿的健康教育目标放在了首位,足以可见在幼儿园教育中幼儿的健康教育的重要性,而幼儿园的体育活动就是实现幼儿健康教育的重要途径。《纲要》中提出健康领域目标

    07-21