《教育随笔——在适当的时候放手》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
游戏开始了， 烧烤店 里的 叶智涵 小朋友是厨师。在游戏中，他很认真的烧菜， 烧好以后，端起盘子把菜送到餐厅的桌上，担任 服务员 的 徐周怡 着急 地 嚷嚷：你不能端菜，我是服务员。可是 叶智涵 偏不让。 于是两个人就争执起来。一个说：“我也在烧烤店上班，也可以送的。”另一个说：“我才是服务员，这是我做的。”这时，老板发话了，“你们谁是服务员，要服务员端的”。
早上正在进行晨间点名时，赫赫妈妈带着赫赫来园了。发现赫赫好像有些不开心，我便主动地与赫赫打招呼。这时赫妈示意我出去一下，有几句话要跟我说。于是便让Q 看一下孩子们。赫妈说赫赫今天有些厌学了，其实他们早就来了，但是在校门口，赫赫坐在汽车里就是不肯出来。早上一直嚷着不要上幼儿园，一会儿说头疼，一会儿说肚子不舒服，这些情况给妈妈否定掉之后，又说睡觉时旁边的小朋友要弄他被子。无论妈妈给他怎么讲道理，反正是想出各理由不肯下车，后来妈妈没办法，便吓唬他说园长在校门口看着，胆小的他才不情愿的下了车。与赫妈作了简短的交流
医院里医生护士都在忙碌着，把医院里的工具都搬到了桌上摆放好。果宝家的姐姐茗茗抱着娃娃去医院里：宝宝生病了。棋棋说：把宝宝放在桌上，我给他检查一下。棋棋就拿了一个耳外体温计塞进宝宝的耳朵里，等了两秒钟，拿起来一看，点点头说：发烧了。要挂盐水。茗茗凑上去问：温度测出来多少呀？棋棋回答：25度。 陈陈拿了针筒对着宝宝的胸口扎了一针，棋棋拿了挂水的架子，在架子上挂上盐水瓶，一头扎进宝宝的手背上开始给娃娃挂水。挂了一分钟，棋棋又给宝宝测了下体温：好了，你们可以带宝宝回家了。茗茗抱着娃娃回家了。 《指南》中指出：教师
欣欣、曦曦、妍妍三人在野餐布上堆满了好吃的零食、饮料，欣欣抱着娃娃让她睡在小推车里，然后给红红盖上被子，自言自语：宝宝，带你去野餐啰！我说：这位妈妈照顾得好细心呀！欣欣说：我是保姆，曦曦是宝宝的妈妈，妍妍是奶奶。我说：哇，你是保姆，难怪很会照顾娃娃呀！欣欣抱起坐在推车上的宝宝，到娃娃家找来一个杯子、一把勺子，宝宝，我们开始吃点心了哦。说着，她往杯子里倒了点牛奶，奶奶，拿一块蛋糕来呀。妍妍递来一块蛋糕，欣欣开始给宝宝喂起点心来。 欣欣是个乖巧懂事、做事细心的孩子，她非常喜欢娃娃家游戏，今天游戏时曦曦要当妈妈
观察者：顾晓迪，观察目的：⒈在榜样积极的影响下，能否较热情礼貌的参与各项活动。⒉感受同伴的热情并能主动参与礼仪有关的活动。 现场实录 国庆放假后班级里很多幼儿一脸高兴的走到幼儿园将和爸爸妈妈一起创编的礼仪三字经交给了我们。扬扬到幼儿园后倚在门口不进来，但是眼睛一直看着我们。我们看见了招招手让扬扬进来，扬扬一蹦一跳的进到班级里。 扬扬眼睛看着小朋友交给老师的一张张纸头，用很小的声音说，我没有带来。我妈妈还
幼儿：钰钰、王佳乐等5人，情景描述：区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架高）。幼儿当时兴趣很高涨，也一同认识了材料的颜色、形状，以及如何拼搭。五位幼儿进入了建构区： 师：今天，我们来试试用这些积木拼搭好看的房子，好吗？ 全体幼儿：好。 师：你打算造幢什么样的房子？ 幼：造大润发、造幼儿园、造房子。 师：好的，那么今天
沙溪镇幼教中心直塘幼儿园 冯春芳，幼儿游戏情况记录：茹茹在黄豆豆家是妈妈，她今天是黄豆豆家的妈妈，我走进去他们家，发现家里一样东西还没有买，你们家今天谁负责买东西啊？茹茹说：是我。我见茹茹手里拿着拖把，争准备要拖地，购物袋则被她挂在了手碗里。我对茹茹说：妈妈又要拖地又要买东西太辛苦了，给点活给家里的其他人做吧。茹茹听完后就把购物袋给了爷爷屹屹，屹屹拿到购物袋后就向外冲了出去。茹茹就继续拿着拖把来拖地了
作者：周彩霞 来源：山东省荣成市桃园街道中心幼儿园班级小四班幼儿姓名豪豪性别男时间2018.10 问题表现： 户外活动中，豪豪从来不主动和别的小朋友玩，也不去玩体育设施，总是围在我的周围，不想做任何动作，或者一个人站在那里。别的小朋友靠近他的时候，他总是有意避开。 原因分析： 豪豪从小跟随妈妈，妈妈也不是个很喜欢社交的人，总是带着他在自己家里玩，没怎么接触其他的小朋友，偶尔带他出去玩，他也不愿意和其他的小朋友交往，
这一周是一个特殊的一周，在这一周园里举行了第九届亲子运动会，为了在运动会中展示出孩子们的风采，孩子们和老师们都在加紧准备，孩子们也很努力地练习着，我们班孙艺轩小朋友，练习的时候他总是练一遍就会和老师说：我不练了，累了，太阳太大了晒得慌各种想理由的不去练习，要是一个不留神，他马上就会跑到别的地方去，必须要眼睛紧紧的跟着他，手里牵着他。在运动会开始以前我们三个老师交流的时候，一定要保障孩子的安全，安全无