《有趣的建构活动：积木倒塌了》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动开始了，孩子们来到活动场上进行游戏，瑞宝、骏骏和乐乐三个好朋友，选择了大型建构的积木，瑞宝走到材料框的边上，从材料框里，双手抱起长条形的积木开始搭建，瑞宝将积木摆在塑胶地上，开始向上垒高搭建，这时乐乐和骏骏一起走过来说：“我们一起搭吧。”瑞宝点点头说：“好的。”乐乐选择了三角形状的积木，连续向上搭建，垒高到第三块积木的时候，搭建好的房子倒塌了。瑞宝着急的说：“房子怎么倒了呀？”我说：“瑞宝你不要着急，找一找倒塌的原因哦。”瑞宝蹲下来，仔细观察。我引导他说：“瑞宝你仔细看看这个积木的形状哦。”瑞宝仔细观察后，和小伙伴们重新开始搭建，这时乐乐选择方形的积木进行垒高，在上面加上了三角形状的顶。瑞宝轻轻地将一块长条形的积木摆在了房屋的顶上。房屋没有倒塌，瑞宝这才慢慢的松开手。瑞宝从材料框里选择了绿色的纸管，摆在了搭建好的房子外面，骏骏和乐乐也来帮忙了，骏骏和乐乐将绿色的纸管摆在房屋的周围。瑞宝仔细看了看后发现，有些纸管上下颠倒了。瑞宝将颠倒的纸管重新翻过来。一幢漂亮的小房子出现了。《指南》科学领域指出3-4岁幼儿对感兴趣的食物能仔细观察，发现其明显特征。活动中瑞宝、乐乐和骏骏对建构活动感兴趣。他们合作搭建的时候，积木倒塌了，在老师的引导下，孩子们发现了，连续搭建三角形的积木，搭建好的房子倒塌了。孩子们重新开始尝试搭建，孩子们在搭建的时候动作轻轻的，搭建好房屋之后还为房屋围好了围墙。可以多为幼儿提供一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，幼儿能够自由选择进行搭建。
