《能按时入睡,养成良好的午睡习惯》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察对象:雯雯(外地生) 性别:女 ,观察者:CZY,观察时间:2013.37下午12:20-14:25,观察背景:幼儿的午睡时间。观察目的:能按时入睡,养成良好的午睡习惯。观察策略:通过观察,采用个别教育、鼓励的方法来引导孩子,让她养成好的午睡习惯。
观察实录:
雯雯连续几天不肯睡。她一会儿仰着睡,一会儿爬着睡,不一会儿又发出玩发夹的声响。每天都要折腾老半天。叫她快睡觉,可就是翻来覆去睡不着,坐在边上陪着她,她一会闭眼,一会睁开看看看看你。就是不能安静下来。时间在流逝,声音也几乎没有了,老师以为睡着了,凑过去一看,两只眼睛睁得滴溜溜圆,正在被窝里认认真真地玩发夹。老师拿掉了她手里的发夹,告诉她快点睡着,睡醒了可以去吃点心了,(因为她特能吃)于是坐下来陪着她入睡。起床的时间到了,别的幼儿已经醒了,而她睡得正香。小朋友去叫醒她,她不理睬,继续睡她的,每次起床教师都要叫好几遍才慢慢起床。
分析:
有一次周末雯雯爸爸来接时我就这件事和他聊了起来。他爸爸说,爸爸妈妈工作都比较忙,在家也没时间管她,因此她晚上要看电视很晚才睡,早上又起不来,周六周日白天也没午睡的习惯。
措施:
1. 通过谈话,让雯雯知道午睡的重要性。如与她单独谈话,让她明白中午睡觉有利于自己的生长。并抓住有利时机,积极鼓励她睡觉,并适时地表扬她。
2. 与孩子家长沟通。为了让她能健康地成长,让他们了解幼儿在园的情况,并请他们配合老师,在家中也让幼儿中午时睡觉,养成爱睡午觉的好习惯。