《小班观察实录：春天的电话》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
背景：《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。本故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。通过游戏，既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。实录：
活动的一开始，我用打雷的动画导入，并播放打雷的声音，一下子便吸引了幼儿的注意，试听结合的方法让幼儿身临其境，仿佛真的在打雷了。
等到小动物都一一打完了电话，我再以回顾的形式给幼儿梳理一遍打电话的顺序及各个小动物的电话号码。首先，我出示第一个小黑熊，引导幼儿回忆小黑熊将电话打给了谁，它的电话号码又是多少？幼儿说到下一个小动物是我就将小动物以及它对应的电话号码呈现出来，小动物与小动物之间，我用箭头来表示，箭头的左边是打电话者，箭头的右边是被打电话者，这样一来，幼儿能够更加清晰的了解谁打给谁？我又将电话号码放在箭头的上方，表示小动物打的电话号码是多少，又能方便幼儿观察有规律的电话号码。
反思与分析：
一连串的小动物及电话号码，以动画的方式呈现，并一一对应，方便幼儿观察，使复杂的内容变得生动又有趣。多媒体在教学活动中将教师讲述地内容变得简单而生动，试听结合更是能让幼儿身临其境，一下子将幼儿的注意力吸引，沉闷的活动一下子变得有趣起来。
