《在户外透明玻璃板上进行玩色的游戏》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
涵涵和诺诺在一起进行玩色的游戏。两人去拿了画笔，诺诺先蘸了蓝色颜料，涂在玻璃板上，涵涵还没动，在一旁看着诺诺涂颜色，涂了一块蓝色，诺诺又跑去蘸了黄色颜料，接着在蓝色上面涂了起来，这时黄色颜料水滴下来混进蓝色颜料里，涵涵看见了，指着滴下来的黄颜料，说：“看这里！”诺诺低头看了一下，把黄色画笔涂在混合颜色那里，刷了几下，涵涵见了，去蘸了点橘黄色颜料过来和诺诺一起涂着这片色块，混合各种颜色。初次在户外在透明玻璃板上进行玩色的游戏，幼儿的游戏兴趣是很浓厚的。游戏中诺诺本想进行简单的涂色游戏，可是涵涵发现了颜料有颜料混在一起的颜色变化，两人便开始尝试蘸取各种颜色进行混合。期间教师需要适当介入，引导幼儿再说一说自己的发现和感受。
玩色游戏除了可以用画笔在上面涂色，还可以用什么材料？还怎么上色？比如用喷瓶喷画、毛笔甩画等形式，再下次玩色活动中可让幼儿再多点尝试，颜料颜色这次准备的比较多，孩子们发现不同颜色的组合发生的不同变化，活动后进行游戏讲评，可以再让幼儿进行集体交流，说说自己的游戏发现与感受，与他人分享自己的游戏经验。
