《科学区学习故事：会发声音的扣子》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在我们的班级中有许许多多的扣子，平时孩子们喜欢把这些扣子拼拼贴贴，变成各种各样好看的图案来。这次我们在科学区中放置了纽扣和毛线给幼儿进行探索。在幼儿第一次探索前，我出示了这两样东西，问：“如果只用线，有什么办法能让纽扣发出声音呢？”科学区的孩子们都跃跃欲试，小俊上来用线条穿过纽扣，然后两手握住线条一端，开始转起来，又拉直了。可是其他的小朋友说：“声音太小了，我们听不见。”我又请了几个孩子来，大家只是在自己摆弄纽扣，想让它发出声音来。于是我拿起纽扣，问大家：“你们看看这个纽扣是有几个洞洞的？”“四个！”我回来：“刚才我们的小朋友穿的时候只用到了其中的一个洞洞，谁能够把四个洞洞都穿满呢？”于是带着这个问题，科学区的小朋友们开始研究了。
小思用线的一端开始穿，穿过来穿过去，再把线的两端对齐。另一头套在了手指上，她把线绕圈圈，饶了几圈以后，用力一拉，扣子稍微发出了一下声音就不转了。另一边的小汉不会，小思说：“我来帮你吧。”小思又帮助小汉把扣子绕好，小汉拿到手里以后，不停地甩着扣子，绕了好久好久，他在拉开的时候，发现扣子旋转的很快，发出了一阵声音，旁边的孩子开心的叫了起来。小思也拿起自己的那份，学着许汉的样子不停地绕圈圈。
扣子在线的帮助下，通过快速转动带动了周围空气的震动，然后发出了声音，在延伸活动中，可以引导幼儿探索其他的声音，例如在花园中，我们能听到小蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是小蜜蜂嘴巴里发出来的吗？孩子苍蝇、蚊子等动物。
