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中牟县青年路幼儿园 惠景我们为什么要重视幼儿的户外活动呢？因为幼儿身体生长发育迅速，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型，为此，根据幼儿的生长发育的规律，充分利用户外的日光空气水等自然因素，做适当的锻炼，对提高幼儿的各系统各器官的生理机能和发展幼儿的个性，促进幼儿身心健康发展都有非常重要的作用。
经常在户外活动的幼儿身体结实，不怕风寒，一年四季都很少生病，夏天怕热着，冬天怕冻着的孩子，身体反而很娇嫩，对季节的交替变化不能适应，容易伤风感冒。经常在户外锻炼的孩子受到寒冷的刺激，全身代谢加强，所以，经常进行户外活动的孩子抵抗力要比其他的孩子强。换活动还能改善孩子的啊，各器官的机能能促进生长发育，那孩子有一个健康的身体。而且在户外活动中，孩子所受到的制约，大大减少他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力，动手能力和创造力与深的孩子们的喜爱。
户外游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿生活的主要内容。户外活动可以让幼儿放松身体，使幼儿有愉快的心情。另外，孩子们在户外活动时，可以和其他小朋友一起玩水、玩沙、玩球、做游戏，既满足了孩子们爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然与同伴的亲切感。户外活动还能够提高孩子们的社会化的发展，户外活动往往是需要与其他小朋友一起展开的，即使简单的游戏活动，也有不少规则，如几个小朋友在玩滑梯，就一个先后次序的问题，一起踢球就有合作配合的问题，可以说户外活动为解决孩子的日常生活问题提供了广阔的空间，孩子们往往从游戏中能够积累经验，并迁移到日常活中。
户外活动是孩子们最喜欢的活动形式之一，一听说要出去玩，孩子们就会高兴的，像小鸟飞出笼子一样，相信孩子们都会有这样的表现。那么，我们应该怎么样指导孩子们的户外活动呢？游戏是幼儿的主导活动，也是孩子最喜爱的活动，户外活动是孩子游戏活动的形式之一，又分为集体活动和自由活动两种，集体活动多是老师组织体育游戏。自由活动主要是指幼儿在老师的监护下自主选择大型玩具，如滑梯、飞盘、攀登架、平衡木等，也可以玩沙包、飞盘、羊角球、跳绳等。特别的孩子，在自由活动时，我们老师要进行有效的指导。首先要介绍玩法和游戏规则，不管是集体活动还是自由活动，都有一定的玩法规则，在活动开始之前，老师一定要给孩子讲明白，这种游戏怎么样玩？有什么规则必须遵守等等。其次，要强调注意事项，任何活动之前，老师首先要强调的注意安全，其次是遵守游戏规则，再就是遵守纪律。再次，组织幼儿开始游戏活动，教师可以参与到游戏活动之中，可以是共同游戏，也可以帮助和指导。活动结束时，就本次活动进行小结讲评，对孩子的表现要及时的进行表扬和鼓励。
总之，我们走一名幼儿教师，要多带孩子进行户外活动，并和孩子一起进行户外活动，有利于孩子的身心健康发展！让幼儿在户外活动当中，每一天都能健康的成长！
