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做一名有责任心的老师——读《对话瑞吉欧》有感
发布时间:2018年02月18日 10:07:38  
“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”这句话很简单,也很实在。一名优秀的老师,应该在完成自己的教学工作之外,倾注更多的爱心、热情、信心、勤奋和责任感,以帮助学生全面、健康成长。这样的老师,必然会得到幼儿的喜爱、社会的认可,同时也会实在自我内心的升华。
在读到这本书的中间部分时,我突然产生了题记中的感悟,教师教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体,他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成,这无疑要求从教者要像对待绿叶上的露珠一样,认真精细地善待每一个学生,并身体力行地为学生树立良好的榜样,使他们在潜移默化中得到启发和教育,我们可以不强求自己成为一个伟大的人,但是在漫长的教育生涯中,我们必须认真负责的对待每一件事情,因为幼儿的成长我们责无旁贷。在与幼儿和家长的交往中,老师要对学生身上出现的问题做到见微知著、明察秋毫,及时给予指点和帮助;对于幼儿成长中出现的亮点,要善于捕捉,及时给予鼓励,促其光大,成长是循序渐进的,回忆我们平时撰写的幼儿评语,是否也做到真实的记录,还是千篇一律?是否能看出孩子的成长?是否进行全方位分析,作出描述,写出判断,提出了发展的措施和方向?重视成长评语,认识到自己的只字片语能对孩子今后产生重大影响。(幼儿教育m.smtxjs.com)

  同时像瑞吉欧教育体系中所说的,家长是瑞吉欧课程方案的重要组成要素。在瑞吉欧,很多家长是学校管理顾问委员会的成员,他们通过日常联系、讨论教育和心理案例、处理特殊事件、参加远足和庆典活动等各种形式参与学校的工作和管理。对学校而言,家长是促进儿童学习的积极因素,同时,他们的参与也有助于保障学校中所有儿童的福利。对待家长的态度,我们需要充满耐心,要运用能够让家长接受的方式,只有这样,才能让我们的工作不断完善,进步。
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