《六年级四月家访日记》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市璜泾镇王秀小学 何丹红，为进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步坚持育人为本的根本要求，推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，结合民主评议政风行风和“庆祝十八大胜利召开”活动的开展，学校积极响应教育局号召，组织开展“‘走进家庭，走近学生’六年级集中家访月”活动。根据学校的安排，在4月的最后一周我分别对六年级的三位学生进行了家访。4月24日下午五点不到，我来到了张文杰家。他是河南省周口市太康县人。家中还有一个姐姐，现在在荣文学校读初中，他是家中唯一的男孩子，看得出父亲对他寄予了厚望。他的父母来太打工多年，现在已经在王秀镇上买下了一套商品房，平时除了他们一家四口外，还有一个姨妈也住在他们家。他的父母基本上就是12小时的对头班，所以也练就了他们的生活自理能力，有时父母把菜做好，姐弟两回家自己热一热，再烧上饭就解决了。在交流的过程中，父亲表示希望儿子能认真学习，做事仔细，以后能读书进步，长大有出息，也感谢学校对他孩子的培养。
五点三十左右，我来到了朱家琪家。她是安徽省滁州市定远县人。家中有一个姐姐，已经在本地服装厂上班了，还有一个弟弟在我校读四年级。父母来王秀打工已经十几年了，现在租房住在王秀孙桥村的一个厂房内，一家四口人住在一大间里，中间用塑料帘子隔了一下。父母做豆芽批发的生意，已经好多年了。她父亲对女孩子的要求很多，希望她懂事、会做事，在交谈的一个小时不到点的时间里，朱家琪一直毕恭毕敬站在我们的旁边，几次叫她坐下来，她都不坐，可见父亲对她很严格，她也很识相，很懂事。但是，四年级的弟弟则不然，一直跑来跑去，几次从外面采了各种花草，不但扔来扔去，还放到父亲的头顶上，但他父亲丝毫没有流露对儿子的责备之意。这个家里重男轻女是显而易见的，对女儿要求怎样怎样，对儿子的调皮丝毫不在意就是很好的证明。另外，我问及这次学校组织的上海社会实践活动，两个孩子一个也没参加是为什么，她的父亲说“女儿自己不愿意去，儿子我不放心他去，因为儿子太调皮了，担心他外出不安全，以前外出都是盯着他的”。从话里话外都让人感觉到对儿子的重视。
4月25日放学后，我跟随吕飞宇一起坐村村通306一路颠簸着到达杨漕，同行的有我们班的另外三位学生，四年级的一位学生，看到我和他们一起坐村村通，他们显得很兴奋。在杨漕站下来后，我们在杨漕村部门口等吕飞宇父亲来接。一直等了半小时，中间我给他们几个拍了一张照片，挺可爱的五个孩子，平时一直一起坐车，一起等车，真不容易。
（左一四年级戴界雪、左二、三、四六（1）陆晴、远欢欢、张宇健、右一吕飞宇）
来到吕飞宇家，其实是租住在常熟东张菜市场旁边的一处居民平房里。吕飞宇一家是山东省临沂市苍山县人。他上有一个哥哥，已经结婚，生有一子，三岁了；下有一个妹妹，比他小一岁，在常熟东张读五年级，成绩挺优秀的。父母来这儿很多年了，一家人都住在东张租的房子里，吕飞宇和他爸爸一间，妈妈和妹妹、小侄子一间，哥哥和嫂子一间，中间还有一个厨房，就没有其他的了。哥哥和嫂子在东张菜场卖菜，妈妈在一个游戏厅干杂活，爸爸帮人跑运输。之所以妹妹在东张读书，吕飞宇在王秀读书，据说是因为妹妹成绩好，吕飞宇成绩不好。可我觉得吕飞宇成绩还行，尤其是这个孩子很会做事情，我印象深刻的就是，我每次在教室里批作业，每次他只要看见，就会一声不响的跑到我身边帮我把作业本一本本翻好，递到我手边。每次都这样，无论别人说什么，至始至终都这样，这挺让我欣慰的。其他老师也向我反映过，这个孩子很愿意帮助别人做事情，做什么事情都有模有样的。他的妈妈说：“刚来时，曾经有人问他们要领养吕飞宇，最终她还是没有舍得给掉。”当着孩子的面说这样的话，我心里挺难过的。现在他们担心，如果初中本地的学校因为种种原因收不下他们的孩子，而老家已经没有别人在了，那么他们的孩子将到哪里读书就是一个问题了，或者不给他们读了。我也无法给出答案！只觉得像吕飞宇这样的孩子太可惜了！
从常熟东张回太仓的路上，看见一棵大白菜顶天立地，随手拍下，留作纪念。
学校现在每年都有家访，我越发觉得，每年的家访后，我的心情都久久不能平静。
