《心灵沟通 健康成长》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
(阿荣旗王杰小学 田丽静) “心理健康教育是提高青少年心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容”。阿荣旗王杰小学根据学生阶段心理发展,立足学生身心健康的实际需要,结合一些学生性格懦弱、孤僻,缺乏进取心,意志薄弱,没有自制力,胆小怕事,沉默寡言,做事没有信心,心理欠缺等不良心理状况,五月份在四至六年级中开展心理健康教育活动。首先指导教师:当学生需要关心、帮助时,教师要对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造、净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师“真爱”的陶冶下,才能更积极地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。然后,由班主任向学生宣传、普及心理健康方面的知识;通过综合实践课、各科教学、班级建设、活动渗透、定期进行心理健康方面的咨询活动,让学生了解自身的心理发展的规律,掌握自身心理调节的方法。注重学生的心理潜能,防治学生的种种心理健康问题,教学楼、宿舍楼大厅的电子屏和黑板上每天都会出现来自师生中征集的心语;心理咨询室定期开放,一些学生主动找心理教师倾诉心声;从而促进学生心理健康发展,使学生的人格得到和谐发展、升华和完善,全面提高学生的整体素质。