《重视积累与反思——发展教学智慧》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
重视教学的积累和反思是发展智慧的必然途径。要发展我们的教学智慧每个音乐教师都只有通过这项劳动，最大限度的促进自己的专业发展，使我们的教学经验不断丰富，使得我们的教学艺术逐渐走向成熟。1.勤于积累资料。音乐教师课务量多，又是校园文化建设的主力军。因此许多音乐教师多忙于流水一样的上课却不讲究课堂教学的质量。其实我们应该学会做教学资料收集的有心人。留心关注电视、电脑等媒体中的有关音乐教学的资料源，平时可将相关资料收集在自己的电脑中，备用于自己的教学实践中。乐于收集整理不同的经典教学案例进行再创作充实自己的教学。这样可以不断地提高工作效率。
2.善于反思教学。发展教学智慧需要要不断进行教学反思。凡是与教学有关的每个教学环节和每个细节都是我们进行教学积累的内容。
（1）反思成功。这节课成功地突破了教学难点，使问题迎刃而解；这节课精彩的导语，令学生思维异常活跃，学习兴趣浓厚；这节课引用了恰当的电教媒体，丰富学生音乐体验。这节课灵活地利用了教学机智，化解了突如其来的“意外”和“尴尬”。
（2）反思失败。老师不是万能的，由于种种原因，教学中难免会出现或这或那的失误。如某个节奏难点讲解不够透彻，造成学生的学习困难；某个生唱歌音不准，引起课堂的骚动，或由于某个环节的疏忽，游戏活动没有达到预期效果。把这些记录在案，目的是使自己更留意，在以后的教学中避免类似的错误。
3.重视合作交流。教学智慧的发展不是一个闭门造车的过程。所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。合作与交流是发展教学智慧的重要方法。在教学中我们应该积极参与课堂研究合作，观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。同课异构能深刻体验到不同的教法和学生的学法，采用不同的教学策略演绎同一课题所产生的效果。
