《班主任培训心得体会:优秀班主任的教学经验和我的收获》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
雷晓燕,尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家下午好!首先要谢谢各位领导提供外出学习的机会和这样一个分享的平台,其次也很幸运能够在这里分享优秀班主任的教学经验和我的收获。此次汇报分五部分进行,下面我将依次展开:第一部分,在优秀班主任覃丽兰老师的“打造卓越班级”经验分享中,我知道了她经历长期的实践与反思,已经形成了属于她自己的班级建设模式。这个班级建设模式分两部分:
一、新生开班,卓越班级建设的铺垫
1. 诗意相见,让开始变得更美好
2. 诗意畅想,携手梦想家园
3. 开心游戏,建立团队互信
二、班级精神,打造卓越班级的核心
1. 推行班级命名,提炼班级精神
2. 缔结共同目标,丰富班级精神
3. 打造班级图腾,内化班级精神
4. 创造班级歌曲,唱响班级精神
5. 做一堵文化墙,宣传班级精神
整个分享中对我启发最大的就是,班级是我们学生的,一定是学生的,一切的班级建设都应该围绕学生展开,让学生充分发挥他们的积极性、主动性和创造性,教师要敢于放开手,要用心引导,给学生创造一个自由开放的平台。
第二部分,优秀班主任袁卫星老师做了关于“做学生生命成长的保护者、引路人”的经验分享,他主要从学生角度来分析教育的目的,他以人工智能时代到来的社会需求,引出了联合国教科文组织提出“教育的四大支柱”即:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。分析我国教育做出的改革,分数不是唯一尺度,既见分,更见人,给我触动最深的是就是一个字,“变”,不管是作为老师还是作为家长,要有“变”的思想。中国的教育要慢慢变到不再“唯分数论”。接着他围绕中国学生的核心素养总体框架“自主发展,社会参与,文化基础”的新生命教育,他提出“让每个生命成为最好的自己”的观点。在生命教育这一环节中,我深刻地认识到青少年个体生命现实共性问题:
1.轻忽生命、残害生命的现象层出不穷
2.消极生命、遮蔽生命的人群日益增多
3.生命困惑、生命障碍的问题令人堪忧
4.生存技能、避险知识普遍缺乏
这也是我们的学生出现的问题,作为班主任的我,也很苦恼,也害怕出现这一类的问题。袁老师分析了形成这些问题的原因,初中阶段的学生有一下六个特点:
1.独立意识增强(自己的事情自己做)
2.自尊心强烈(希望引起别人的重视,特别在意别人的看法)
3.逆反心理突出(不再相信警告性、威胁性话语,喜欢标新立异)
4.性意识觉醒(对于“性”问题隐性关注)
5.同伴影响力上升(出于自尊与独立,寻找新的依恋对象)
6.以想象弥补现实(出现偶像崇拜)
通过以上问题的提出,原因的寻找,给出了我们对待这一时期学生的教育方式:
1.视孩子为 “朋友”“知己”给予平等
2.改命令(要求)为商量给予尊重
3.让孩子参与家庭事项给予责任
4.必要的收手、放手给予信任
5.关注孩子的兴趣给予引导
6.欣赏孩子品行给予鼓励
他最后给出了家长教育中学生的方式“榜样+ 陪伴”“习惯+ 目标”。
第三部分,优秀班主任田冰冰做的“智慧协作,寻找家校关系新常态”的报告,让我对处理家校关系并不那么恐惧。其实,在我接手班主任的时候,我最害怕的是处理家校关系,虽然这个时候家校矛盾还未发生,但我却一直处在家校关系的恐惧幻想中,这一次的学习,却给我打开了一扇阳光的窗子。家校沟通有原则可寻:心态放平,道理讲清,不求速进,逐步带动。我们不需要很厉害才能开始,我们需要开始了才能变得很厉害。沟通的平台很多,关键我们要找到沟通的原则技巧。转变观念,轻松当班主任!
第四部分,优秀班主任郑学志老师做了关于“激励学生积极学习的创意策略”的报告,他主要讲怎样激励学生怎么学习,我的理解就是要分层次,分对象,不能一锅端,大杂烩,每一个学生的学习方式,学习习惯都不一样,学习策略也要分人指导!
班主任是学生成长的引路人,是学生集体最有权威的教育者和组织者,是学校联系学生的纽带。班主任工作的水平关系着学校的各项工作,关系着学生教育质量。
这次学习,学到了很多新的教育理念和教育策略,顿悟了很多班主任管理班级的思路。作为新一代老师的我们,应该换一种眼光看教育。例如,传统教育认可严师出高徒,而作为新课程理念出来的我们,也认同教育中尊重与欣赏的潜在价值。这几个月的班主任工作,我也渐渐发现难教育的孩子,大概是失去自尊心的孩子;好教育的孩子往往都是有着强烈自尊心。跃东主任也经常和我交流,他支持赏识教育,每个孩子都有成功的愿望,赞赏孩子,鼓励孩子,是师生情感的催化剂,是激发学生学习内在的动力。好孩子是夸出来的。对于那些问题学生,你可以不赏识他,但你必须接纳他,因为他是你的学生;对于那些问题学生,你可以不赏识他,但你必须接纳他,因为他是一个孩子,一个还没有长大的未成年孩子。
而且,我渐渐感受到了,关于教育教学的方式和方法已经不成问题,成问题的是我们的心态。班主任的事情是真的琐碎,有时候就会不自觉发脾气,我也一直在寻找关键时刻不发脾气的方法,比如要发脾气的时候,转移目标或者露出八颗牙,笑一笑。面对这么多琐碎的事情,通过这次的学习,我应该学着用对方法做对的事情。一种工作,你没有经历过就不知其中的艰辛;一种艰辛,你没有体会过就不知其中的快乐。人生最大的需求就是被需求,被需求是幸福的,也是辛苦的;而不被需求就被边缘化了。辛苦你就是信任你,就是需要你。不管什么时候都要告诉自己,心向阳光,便不会潮湿!
以上就是这次外出学习的经验分享和我的感悟!
谢谢大家的聆听!